Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1965-09-30
i • i ... 9 4 J-J.0 A szakmai és ideológiai tevékenység kapcsolata. Az ideológiai irányéIvek külön fejezetet szentelnek a gazdaság és ideológia összefüggéseinek kérdéseire, Ideológiai munkánk egyik fő gyengesége az, hogy gyakran elszakad a mindennapi élettől ós különösen laza a kapcsolata azzal a mindennapi munkával, amelyet az adott munkaterületen végzünk, Az ideológiai munka teljesen érteit. :tlon, ha nem az adott munkahely feladataiból, problémáiból indul ki ás nem a munka megjavitá"sára irányul elsősorban,. - ha igaz az a marxista tétel, hogy. 1 -n, a munka teremtette az embert, és a műn ka a társadalmi gazdagság és a társadalmi fejlődés forrása, ideológiai munkánkat is alapvetően a mindennapi munkával kell összekapcsolni. Ha a napi munka jól szervezett, azt végzik, amire szükség van, a munka értelme és haszna a dolgozók szamára kézzelfogható - ez a. körülmény önmagában hatalmas emelőbe a szocialista tudatformálásnak., Ahogyan az alapvető gazdaságpolitikai problémák nem oldhatók meg, a szocialista gondolkodás sem erősíthető meg a mindennapi munka megjavítása nélkül. Egyetemünkön ugyan a termelés kérdései csak közvetve játszanak szerepet, de egyre inkább kezd tudatossá válni dolgozóink körében, hogy munkánk feltételei nem kevéssé függenek attól, hogy népgazdaságunk problémái hogyan és mennyi idő alatt oldódnak meg.' Az irányelvek megállapítják, hogy népünk;anyagi és kulturális felemelkedésének kulcskérdése a termelés. Bármennyire is^elsődleges az egyetem és az egészségügy problémáinak megoldásában a népgazdaság általános helyzete, nem közömbös az scmt hogyyaz adott gazdasági feltételekkel hogyan tudunk áliii*nsshány év óta már eddig"“is •-sraános’-.t-arta-lé-ket- #árt»rdv fciy • anc lyeleké 1 ha / > t korábban élünk az egyetem fejlődése az adott gazdasági helyig zetben is sokkal előbbre tartana*, J'... Hangsúlyozni kell azt is ? hogy a mindennapi gazdasági munka megjavításában nemcsak a gazdasági igazgatóság dolgozóinak van szerepe. Az egyetem gazdasági apparátusának az a feladata, hogy a tanszékek igényei alapján teremtse meg az oktató, gyógyító és kutatómunka feltételeit. Nem mindegy, hogy ezeket az igé~. nyéket kellően gondos körül*-hintés alapján alakítót ták-c ki, valóban a legszükségesebb és döntő feladatokra irányulnak-e. Az eszközök kihasználása megfelelő-e - az intézeti érdekek mellett mennyire érvényesülnek az összegyetérni érdekek. Kellő 3148/1965- . / . I • --------------------------------------— ----------------------------------------1—
