Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1964-12-10
é vi i Nem ilyen pozitív a kép a vezetőségi diósén színvonalánál, ül leh t mondani, liogy a pedagógus pártszervezetek egy részénél budapesti viszonylatban nem tartanak vezetőségi ülést a taggyűlések előtt. Nem színvonalasak ezek a vezetőségi ülések, néhány perces eszmecserére szoritkoznaK.. Úgy látjuk, hogy a titkárok továbbképzésére vannak erőfeszítések a Bp-i Pártbizottság részéről is és a ni részünkről is. A vezetőségvalasztások előtt volt egy 3 napos továbbképzés, amelyen a pedagógus titkár elvtarsak is resztvettek, Ezt az itt szorzott tapasztalatokat fel tudnak használni munkájukban. Arra kell törekedni, hogy a pedagógus part szervező tele vezetőségi ülései olyanok legyenek mint a taggyűlések, színvonalban. Célfs> szerű lenne a vezetőégi ülésekre az igazgatót, KIsüü titkárt- ezzel a KISZ munkáját az iskolákban jovitani lehetne - megk hívni. Nagyon érdekes kezdeményezésnek tartjuk egyik-másik iskolánál a tantest<leti értekezleteken a politikai tájékoztatást, _ valamint a csoportos beszélgetéseket, amelyen nem mindig a lég' szerencsésebben megválasztott tárnákkal varinak megtartva iskoláinkban, lúd átformálás: úgy vélem ezen a terük* ten kettős feladat megoldása áll' b pedagógus pártszervezetek előtt. Először a párttagok nevelése, tudatformálásé, továbbá a pártszervezet hatni tudjon az egesz tantestület tudotformálására vonatkozóan. Elég sok vita előzte meg ezt a megállapítást, hogy a párttagság eszmei, ideológiai, politikai cslekvési egysége hogyan néz ki: ezen a téren vau jó és rossz tapasztalat. A pedagógusok három csoportja látszik kialakulva: egyik része - egészen szak részé - pedagógusainknak egészen kiemelkedő marxista műveltséggel rendel^ kezik os munkáját elismerten végzi. A másik csoport a-pedagógusok túlnyomó többségét teszi kiT akiknek marxista műveltsége megfelelő jelen időszakban, de nagy gondot kell fordítanunk arra, oogy ezek a pedagógusok rendszeres marxista továbbképzésben részesüljenek. Ezen részűk a párt politikájával egyetért. Teljes egyetértésben helyeselték a származás szerinti kategórizulúsb, ugyanakkor a helyes nézetek közé keveredtek hibás nézetex rs. Itt tál'lkozunk határozott szélsőséges állasponttal is. Egyik ilyen álláspont: a származna szerinti kategorizálás a munkásosztály háttérbe s z őri t ás a. Túlzottan baloldali állásfoglalással találkozunk olyan nézettel , hogy végre elégtételt kaptak, az értelmiségiek. A szövetségi politika értelmezésénél találkozunk olvan nézettel, hogy túlzottan nagyfokú liberalizmus tapasztalható. Véleményűnk szerint ozexkel o. kérdésekkel nem foglalkoznalt pedagógusaink megfelelően. 1 6 ' A szocialista pedagógia egyes kérdései nem szereseinek olyan mértekben-a rendezvényeken ahogyan kellene ez elengedhetetlenül ^ala5ni kordoodcrol nem nagyon esik szó legalábbis nem megfelelő minőségben. . ;/• íc.>* y\' "HP ** ' ___ ____________________ _ ---------------.---------------—--------------------------T 1
