Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1964-12-10
— - l i _ <2-" 2./ A pedagógus pártszervezetek tevékenysége: itt szeretném megjegyezni, hogy Írásban is lehetett volna hozni an?/agot ezekkel kapcsolatban, amit itt elmondok és igy nyersebben fog elhangzani egy-két dolog, mintha Írásban "hoztuk volna | a Végrehajtó Bizottság elő. Kiindulok abból, hogy a pedagógus párt szervez etek két döntő felad;tukv von: egyik a gazdasági épitőmunka, a másik pedig a tudatf ormalás. Vélemé nyanl szerint ez annyit jelent, hogy a. pedagógus pártszervezeteknek első számú feladata az oktató-nevelő munka, az iskolai fiatalok nevelése, a második feladata pedig a pedagógusok tudatformálása, E két döntő feladatot a VIII.kongresszus határozata jelöli meg a pedagógus pártszervezétek 1 szamara, E kot feladat tükrében próbáljuk vizsgálni a peda* r-s gógus partszervezetek tevékenységet. Az egyik dolog hogyan segitik a pedagógus pártszervezetek az oktató-nevelő munkát, az oktatási reform végrehajtását. Azt keli megállapítani, hogy a pedagógus pártszervezetek 1 a decentralizálás végrehajtása óta megfelelőbben végzik munkájukat, tekintélyük növekedett, tehát eredményesebb r*' munkát tudnak végezni. Jelentős eredménye a decentralizá~ lásnaő, hogy egyre nagyobb szimpatizáns pedagógus gárdát tudtak maguk koré tömöríteni egyes pedagógus partszervezetek* A személyes póldamutatassal kapcsolatban a kommunista pedagógusok részéről az a véleményem, hogy nagyrészük az órákra rendszeresen felkészül, megfelelő munka és tantervi fegyelem van, azonban ezen a területen még vaunak hibák úgy a párttagok, mint a pártonlcivdliek felé biruló megjegyzést kell tenni. Ezen a téren sokat tesznek pedagógus partszervezeteink. A személyes példamutatás megmutatkozik abbán is, hogy a tanulók közöut szocialista viszonyt igyekeznek megvalósítani, itt még igen sok kívánnivaló van. lováéba jelentős még itt a társadalmi munkában való részvétel is. Kommunista pedagógusaink egy része megkülönböztetetten bánik a raunkásgyerekekkel. Igyekeznek a part önkiv üliek köróben is megteremteni az oktató-nevelőmunko feltételeit, továbbá azt, hogy azok valósággá váljanak. Ami a munkatervi feladatokat illeti, véleményünk szerint előrehaladást lehet tapasztalni. Olyan pártszervezet nincs, amelynek ne lenne munkaterve. Tanulmányi évre szóló munkaterv e<k van. Munkaterveikben olyan kérdések szerepelnek, mint a taggyűlési, vitatémák, szakmai politikai egység, oktatási törvény végrehajtásának lvp lényegesebb feladatait r-ikrözi. Úgy látjuk, hogy a VIII. es a XXII. kongresszus áltál megszabott feladatok végrehajtása előbbreviszi az okt ató—nevelomunkat. A taggyűlések színvonala megítélő sírd szerint javuló tenne nem t mutat• A viták, a párttagok aktivitása rendkívül vegyes képét mutat. El lehet mondani, hogy a témáknál és a taggyűlések színvonalánál javulás tapasztalható. JO
