Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.12.a/4)
1963-08-14
r n- 6 -v Lantosné elvtársnő: A javaslatokban úttörő rajok— üzemek, szoc.briga.— ' ’ ' •dók kapcsolatáról van szó,véleménye szerint ez feltétlenül hozzátartozik az élettel való kapcsolathoz. A Jakabné és Balogh elvtárs hozzászólását is-xs kent ertékelx,mert az iskolának is meg van a maga feladata a szülök neve.Leset illetőleg, de ugyanakkor azokhoz a szülőkhöz is el kell jutni,akik a szüli e.; be— közietekre nem jönnek el,ezek leginkáoo a munkahelyükön^ éiheüok el, ezeket kellene,hogy a Főtanács megkeresse. Fém úgy gondolták az anyag készítői,hogy a szülök pedagógiai oktatasat a Főtanács iielyisegeben tax’tsák meg,hanem az iskolákban. Egyetért azokkal,aKik üdvözlik a munka koordinálását, az egész tervezett alapgondolata ez a kérdés. Igen sok hasznos hozzászólás hangzott el az 5 + 1-es^oktatással &apc sol atban«ííicly eke t a réséi© bős tei'vek kidolgoz á sállal f igy ©lein.b© ^ fóvnak venni. Egyetért Varga elvtiarssal az elvi mégha tarozás kérdezőben, éppen az elkövetkező időszakban tartják feladatuknak,hogy ezt a kér dé s t he ly é r e ra kj ák. tó# Dr.Lukács elvtiárssAz előterjesztéshez 9 elvtárs szólt hozzá,mind^a^ —— "9‘ Kozz á szó ló elvtárs elfogadta a tervezetet, mely a BPB-határozatiai,irányelvei alapján készültek, és szabjál? meg a feladatokat Ugyanakkor a lioz&ászoló eÍvtársak exdntettek sok fontos kexxiestgmely04. az oktatási reform végrehajtásával kapcsolatban feladatként jelentkezne'k. A kérdések jelentőségét az anyafSs megadja. A hozzászólásokban felmerült kxsebb javaslaookical szerelne foglalkozni * Igaz elvtárs szót emelt az 5 + 1-os oktatással kapcsolatban.Meg kell mondani nem kis problémát jeleni kerületünkben a kérdés Helyes értelmezésének kérdése és ,hogy az 5+1-nek ennek megfeleló tartalmat; tudjunk biztosi tani * Egy évvel ezelőtt az anyag tárgyalasanál úgy fog— lalt állás a kerületi választott testület,hogy egy kicsit előre szaladtunk a kérdéssel és a konkrét előfeltételek nem voltak bxztosx'aorták.ezért visszatartást kellett eszközölni,ugyanakkor biztositanx^kellett a feltételeket a BPB-i felé pedig jeleztük a kérdésben szükségessé vált koordinálás fontosságát. Személyi kúpcsolatok,kérészt szervezések és egyebek gátolták az előre haladást e—oéran. A helyzet^ismerő— tó# tiében világossá vált.hogv a BPB és a Fővárosi lanacs koordináló segítségére van szükség ahhoz,hogy előre tájunk menni. ......, Varga elvtárs felv télével ©gyetérti,ami az elvű v nabkozast xlleux, hogy a munkára nevelés a fő cél es ezen belül a szakmai eloképzes.L kérdésben feltétlen kéri a BPB-t és a Fővárosi Tanácsot,hogy nagyobb és hathatósabb segítséget nyújtson e kérdés megoldásához,ugyanis azoknak a kerületeknek van nagyobb segítségre szükségük,ahol kisebb számban vannak termelő üzemek és kevesebb a politechnikai oktatásra a lehetőség. Ennél a kérdésnél figyelembe kell venni a népgazdasági igényt a fiatalokat azokra a területekre kell orientálni,ahol arra szükség van, ilyen a híradás technika,egészségügy,l?ereskedelöm sto. Ami a fiatalok hajlamát és igényét illeti a szakmákat tekintve, minden. 1 esetben a többség álláspontját lehet fig 'elembe venni, ulyan megoldást lehet eszközölni,hogy 1-4- ősztályfefe/ö. .szegyűjteni azokat a^gyerekeket, akik a nvomdaiparba akarnak tanulni,vagy máshol xlyen^moa van. . Igen sok hasznos gondolat vetődött fel az iskolai mulasztások le kussdósével kapcsolatban is. Füzesi elvtársnő is felvetette,hogy a társadalmi szervek szakszervezet stb. sok segítséget tudna adni e i?erdes megoldáséra,Ugyanúgy a szocialista munkabrigádok és a Főtanácson keresztül is.Ugyancsak hasznos gondolat a nyugdíjas asszonyok igénybe-i v i ------— I w** mm
