Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.12.a/4)
1963-08-14
r n > ’ X x 3 -J aka bné eÍv társnő: A feladatok között szerepel a Nőtanácsra háruló munka is. Egy kérdést ragad ki a szülők pedagógiai színvonalának emelését,ezt a kérdést az elmu.lt években nem tudta a Nőtanács megoldani, pedig folytak erre Ü a érié tok*, Az osztály elnökök részére csoportos beszélgetéseket,szülök iskoláját indította be a Nőtanács,de rájöttek,hogy ez igy nem megfelelő,egyrészt azért,mert ezt a kérdést csak iskolánként lehet megoldani,mivel egy előadásnál a terem hiány miatt loo-15o embernek tudunk előadást szervezni,másrészt nem volt megfelelő érdeklődés,nehéz volt a mozgósítást. Sokkal eredményesebb,ha az iskola mozgósít ilyen előadásokra,jobban eljönnek a szülők. Az a Nőtanács vezetőségének elképzelése,de a kér. Tanácsnoktatági Osztályának is,hogy a kerületi Nőtanács biztosítja a szülőkrpe|agögSai képzését,színvonalának emelését és az SZ&K elnökök képzését is. Ez is elég nagy létszámot foglal magára, a szülők egészének képzését az iskolának kell vállalnia.Javasolja.hogy az előirt kötelező szülői értekezleteken kivül minden egyes iskola legalább 2 ilyen előadást szervezzen egy iskola évben a szülők részére,természetesen a Nőtanács is kiveszi e- munkából részét. Az analfabó izmus felszámolásának kérdésével kapcsolatban elmondja ^ Jakabné elv tár snő, hogy ez a munka már megindult”, összeírjuk kik, azok akik Írástudatlanok,kérjük a kerületi Oktatási Osztályt,hogy adjon lehetőséget kihelyezett osztály létrehozásához,amely a kerületi Nőtanácsnál működne.-Radnai elvtárs: Az előtör j esz tett tervezettel teljes mértékben egyetrT ért, annak előre bóc®ájtás4val,hogy egy ilyen átfogó terv nem foglalkozik csak a legfontosabb kiemelt feladatokkal,ívlég számtalan részlettervet kell kidolgozni ahhoz,hogy a feladatok végrehajtást nyerjenek. Néhány gondolattal kíván, reagálni a hiányzások, lógások kérdésével az a helyzeti,hogy ititi sürgős intézkedésekre van szükség,ez a probléma nem,ujkeletiü. A Fővárosi Tanács határozata értelmében a kerületi Tanács VB. több alkalommal foglalkozott ezzel a kérdéssel, legutóbb az 1962/63-as tanév zárás előtt vol önálló napirendi pont,ahol a Tanács VB. tárgyalta, elemezve annak okait és •meghatározva az intézkedéseket a felszámolás érdekében,ugyanitt meglett határozva a kerületi Oktatási Osztály feladata ezzel kapcsolattól bán és a tömegszervezetek segítségének igénybevétele is. Egy évvel ezelőtt a kerületi iskolák hiányzás száma a BPB-i átlag felett volt | most már sikerült a BP' -i átlag alá nyomni,de ez még nem elegendő. Azzal kapcsolatban,hogy az 1963/64-es évben a politechnikai.oktatást hogyan lehetne jobbá termi, elmond ja Radnai elvtárs,liogy továbbra is az 5+ 1-es forma azjjác amely járható útja a munkára nevelésnek és a szakmai előképzésnek,Figyelembe véve a kerületi adottságokat és a felsőbb szervek elvi állásfoglalását az a véleményünk,hogy inkább valamivel kevesebb osztályt vonunk be a politechnikai oktatásban,de azok részére a feltételeket megfelelően biztosítjuk.Igaz,hogy nagyobb tervszerűséggel a kerületi adottságokat® is jobban ki lehetett volna használni, t Jeney elvtárs: Elmondja,hogy az oktatási kérdésekkel nincs teljesen tisztában,e területnek alapos ismeretével sem rendelkezik, de a jelentést elolvasva és a hozzászólásokat meghallgatva az a véleményé,hogy ha a sokféle szerveset,amely az oktatással foglalkozik jobban koordinálná közös tevékenységet,már sokkal előbbre lenne e-kér* dések megoldásában. Véleménye szerint a kerületi Tanács az oktatás gazdája ő hivatott a különböző szervek munkájának koordinálására. ■L - _J
