Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.11.a/4)
1969-02-06
r "i-■ 4 -■' ' A pj?opaganctistám jobb felkészítése érdekében minden esetben lehető. ve te i/taic, nagy az időszerű kül- és belpolitikái kérdésekről tar tott tájékoztatókor. résztvegyenek. /Pártnapi* előkészítő, politikai, szak• -ai aktíva, stb,/ A propagandisták egy része él is ezzel a lehetőséggel, A szemináriumi formák megválasztása és értékelése„ A pártszervezetek az elmúlt évhez hasonlóan - a hallgatók többségének igénye alapján választották meg a szemináriumi formákat, c, ezeimárium a legnépszerűbb, ennek_ tematikáváMi !■ ..api visel időszerűnek és jónak tartják. Ezen oktatás: formára a pártvezetőség tagjai, tömegszervezeti vezetők, valamint kivi.önféle beosztású gazdasági vezetők járnak. Az eddigiek során megbeszélt témaköröknél élénk vitát váltott ki a K,M,x* megalakulása történelmi körülményei és a társadalmi rétegeződes. napjainkban. Ezen belül a különböző rétegek — elsősorban a magánkereskedelmet és ipart folytatók-jövedelmét magasnak tartják és kifogásolják. Az üzemi demokrácia fejlesztése o« témakör feldolgozásánál többen elmondották - fel g kisebb főnökségek szakszervezeti munkájával kapcsolatban - hogy ott elsődleges az erdekvédelem és gyakran emellett háttérbe ^szoru.- a pol.’. ctkai kérdésekkel való foglalkozás, dolgozók nevelése és a termelési íeladátok elemzése, segítése, ségi . alafisím. rotek»» c, szemináriumi forma már kevésbé népszerű, mert varmaira a: c’mvit évhez viszonyítva nem változott, anyagát elvontnak tartjáK ;.c sokon kif ásoljak a gyakori idegen kifejezések alkaimorasa :he liga. tok véleménye, hogy ezen anyag megértéséhez küj.Ö.c. 6áó\í'.r kol-erOt A hallgatók felkészülésében a problémát az okozza, hogy akik erre az oktatási formára járnak sokszor nem rendelkeznek olyan a_apismeretekkel, amely szükséges volna az itt tárgyalt anyag megértéséhez, A propagandisták őzen úgy próbálnak segíteni, hogy az -i-degen szavak nelyeo értelmezését magyarázzák. Emiatt viszont gyakran nem ja: idő az alapkérdések alapos megtárgyalására és az egész téma megfelelő kiértéke]lsére, ■ -^.^áAS-^ficj-itikai agozai^ o, szeminárium ke z ke cl vélt és népszerű oktatási torír,-’, me :yrn alfaj a bán műszaki és a lka] auzotti beosztású dolgozok j. rT's u oktatta..: anyagnál különösebb visszhang nincs, a propagandjisták és ha Ugat 'k egyöntetű véleménye, hogy a szeminárium ■anyaga kielégítő, tartalmas. Az eddig:ek sorár magba szolt anyagból legélénkebb vitát "Gazdasági fejlődésünk és a iCoT" c, téma váltotta ki. Sokan bírálták, hogy KGSI- ben résztvevő országok nem egyenlő értékben veszik ki részüket a köte, lezettsegekből, oleg Románia magatartását kifogásolták, Magyarország részvételét a különböző ágazatokban ismerik, de kevésbé ismeretesek hogy ezekoől a népgazdaság számára milyen előnyök származnak, Jlgneciálistanfolyam» oktatási formára a szolgálati helyek vezetőit, P.B. és v#B, tagjait vontuk be /\z anyag megválasztása a hallgatók igényeinek megfelelően történt, Sv közben hat téma kerül feldolgozásra. Ezen oktatási formán a megjelenés és az aktivitás jó. Az első foglal-I AÁ I L . --- I
