Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.11.a/3)
1977-05-19
- 3 -Szeretném ezt is m?Semlit|?^5h°|^a^|3poiitikai tervvel, akkor többsége rendelkezik megfelelő ííazniP £ogy újat csináljanak, b ■feladattervben nem szükséges jelezni, &y j . a reiaaaxjeivuo határozata alapján vizsgálják azt fehanem a KB, illa örÖm azámtuat8f hogy a tömeglal és m^°®£^®í*konÍ?étan fogalmazzák meg a feladattervben szervezeti oktatást t félmillió embert oktatnak és is. A szakszervezetek több mint f.élmiliio emo«er be kell az alapszervezeteknél azért ezt aalapszefvezetek segit-Xfirto^SSS’ ho-í ja m*..TM propa gandistákat• _ , ^ Télpsfi érzés volt tanulmányozni a KB 1976. október í3.e„?ítL»lVokS«ssa? kapcsolatban szeretnéd megemlíteni a mi sásai +«TMieés ennyi idő alatt. Véleményem szerint ®±± mi ebbe a tömegpolitikai oktatási formába bele ne lepni ebből éppen a középfokra, a felső fokra es az onanu tanulásra• T.kká.má átnő. Budapeetl PB. Kedves Elvtársak ! Sa®““ “"^Ses-----dolognak tartom, hogy az anyag szinkronban van 8TM í Jossáií Sok halven felmerült, hogy mi volt a cél §>zzal, hogy a Mi után°most először - önállí napirendkát tűzte ki a párt propagandamunkáját, helyesebben a párttagság marxista-leninista f VéílírkrSlé szazában helyére kell tenni ^z ideológiai-politikai munkát. A ^ötározatok ehhez tulajdonképpen három eszközt szabnak meg: 8 zöbb szintű pártszervek - és itt az alapzzervezetektől a KB-ig kell érteni - irányitó tevékenységét javitani kell. A választott testületeknek meghatározott időszakonként 8,Jer?Í®ífilméietf8" iból adódóan napirendre kell tűzni egy-egy ideológiai-elméleti kérdést. Bármilyen fajta gyakorlati pártpolitikai kérdés kerüi terítékre, vizsgálni kell annak elméleti-politikai következtetéseit. Sokszor ér bennünket olyan vád, hogy a pártmunka gazdaságcentrikussá vált és több ideológiát igényelnek. A pártoktatás fő csatatere tulajdonképpen az afcapszervezetek. A lényeg az, hogy ezt az alapszervezetek mennyire fogják fel. Mit tehet tehát az alapszervezet? Azt, hogy megfelelő szemléletváltoztatással, a szükségszerűségek figyelembevételével változtasson a hibákon, a hiányosságokon és segítse a megvalósítást. A KB határozatából még egy gondolatot húznék alá: Itt most nem pártonkivüliek oktatásáról van szó, hanem a párttagokéról. A feladat hosszú távra szól, nem akcióprogram, a lényeg az elmélet felfrissítése párttagságunk körében. ügy érzem, hogy a kerület anyaga , a feladatterv alkalmas arra, hogy ezek a célkitűzések megvalósuljanak. I I — ' ... ^ t *____..______________________________________________________________________*_____— ■ - ^__
