Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1964-05-07
: ■' 77 ;„3 7®"7áö:7:x®v''/•3"Avl■>’ö/AréVrév 7'réré3:-;/'"7!-"Xö:7X' 7A7.ú7V®"'77'£/x'x/77A'7'É7/ré77E:öö7" ■ ■/ "' 7 - MíwttWttwttwwwiaflKw**** 1 .... —. • ■ .-„-.fi—.-. ....• ' ®>9ffW | I 7 ' Y.® ' ■• :'■ 4 .* ' ' ' v 7 I 1 I- 16 -* / kább csak a családi környezet, lakáshelyzet, testvérek száma és hasonló módon jelentkezik. Itt az V. kerületben bejáró tanuló sincs, xuöjab vidéken és a vidékről bejáróknál azonban nemcsak a tsz-paraszt gyermekével kell ilyenformán foglalkozni, hanem a vidéken élő elvtársak /vezető beosztásban is/ gyermekeivel is. A minisztériumban nem számítottak arra az elvtársak, hogy milyen viharokat fog ez a rendelet kiváltani. A következő tanévben világosabb lesz a helyzet, mert a Politikai Bizottság megtárgyalja az isroláreform kérdését és ez segitséget ad. A minisztérium ezzel kapcsolatosan részletes tájékoztatót ad ki. Oroszné £t*£ A szülők és az iskola kapcsolata, az SzMK. kapcsolata: a Szülői Munkaközösség tevékenysége az iskolákban csak az rt állami vezetéshez kötött. A Szülői Munkaközösség mozgalmi irányítása a Nőtanács feladata. Hiba volna, ha teljesen elszigetelve néznénk a Nőtanács tevékenységétől. A Nőtanács részéről nagyot léptek előre, amikor megszervezték a Szülők Akadémiáját. Gyermekvédelmi területről is reális eredményekről lehet beszámolni. A Szülők Akadémiáján belül feldolgoztál: több témát, pl. Szülőknek nevelési tervekről, Hogyan készítsük fel az óvódás gyermekeket az iskolába való átmenetre, stb. Osztályozás kérdésével a legutóbbi Akadémián foglalkoztak, javasolták ezt Szülői-értekezlet témájáénak is. Az osztályl elnökökkel-való foglalkozás terén kell megkezdeni a munkát és továbbfejleszteni. ’ Az SzM. az igények teljesítője és nem kezdeményez: ezt sem lehet egyértelműen leszögezni. Az igazgató tudja a legjobban, hogy miben kell segitséget kérni. A másik oldal, hogy menny i/~® re kezdeményező egy SzM. az iskolában, ez függ a tantestülettől és az igazgató hozzáállásától is. _ Helyesen veti fel az anyág, hogy a gyermekvédelem területen élőbbé kell lépni. Az SzM. keretén belül 2oo aktívának adtak át 1 hónapja megbízólevelet, akik segitik a jövőbenezt a munkát. Feladataikkal kapcsolatosan a Nőtanács felvilágosítást adott részükre. „ Diák-étkeztetés kérdése: van-e erre lehetőség, ezt meg kell nézni. Nem megoldható azonban az az ut, hogyha diák-étkeztetésnél a felügyeletet társadalmi erőkből oldják meg, mert ez nem 1-2 alkalommal van, hanem állandóan. Gárdái et.: , Megítélése szerint az anyag elfogadható és a vitával kell azt kiegészíteni. A továbbiakban nem annyira az elvi vitákra van szükség, hanem inkább módszerbeli segítség szükséges. Vigyázni kell arra is, hogy ne csináljunk belőle nagyobb problémát, mint valójában van. Érdemes leszögezni azt is, hogy ne valamiféle uj kategorizálást vezésünk be. io Gő I I
