Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1964-01-09
' - \ I ' I , . . ■ . ' ■ í y r ■ fi- 6 -híradástechnikai, műszeripari, vegyipari, távközlési/. Csak 'Mr.hányada jelentkezik a tanulóknak szakközépiskolába. Kerületünk fiataljai e téren hátrányos helyzetben vannak, mert csak egy szakközépiskolai osztály működik, az Élelmiszeripari Tanulóiskoláb®. Valame®yi általános iskola bevezette a műhely oktatást. A felszerelések, berendezések mennyisége és minősége.általáb® jó, A szerszámkarb®tartást a központi műhely megoldja. Az oktatási osztályfa-N nak biztosítania kell a szakoktatási gárda szükséges létszámát és képzését, mivel az alsó tagozatb® is bevezetjük a gyakorlati oktatást, tt A napköziotthonok helyzete Mind a nyolc általános iskolában v® napköziotthon, 2100 t®uló 57 t®ulócsoportb® nyer elhelyezést. Ehhez járul még 7 üzemi napközi-csoport, kb. 180 t®ulóval. A napköziotthonokban a tartalmi munka színvonala változó. Ennek re-# egyik oka, hogy a munkatervek nagy része formális, nem alkalmazkodik eléggé az iskola adottságaihoz. A legnagyobb problémát a nagy létszám jelenti, mert még a jól felkészült pedagógusok sem képesek ilyen nagy létszámú t®uló-csoporttal színvonalas® foglalkozni. Szükséges volna, hogy a napközi-vezetők az év elején tisztázzák, milyen -feladatokat tudnak megoldani és milyen feladatok hárulnak a szülőkre. Vannak még oly® csoportjaink, amelyek magukon viselik a megőrző jelleget. A jobb t®ulmányi eredmények érdekében fokoznunk kell a tanulók korrepetálását, főleg a szakkorrepetálást . III. A középfokú oktatás helyzete Kerületünkben 3 gimnázium és egy 12 évfolyamos iskola működik /Cukor u./ A tanulólétszám megoszlása a következő: ./. _________________________________________________________________________________________________________________t ó ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ r
