Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.10.a/4)

1961-02-22

- 2 -Ezideig c gimnázium igazgatásának határozott előnye volt a megadott oktatási, nevelési irányelvek maradéktalan vógrohaj.tasara való- tö- ' rekvés, H^gy: mégis voltak problémák; annak oka, ho?.y „erős még a ^patfn ftithan a valláson.ári 1 rp mázétminek következtében a tanulók feathesita nevelése lemaradt, nem elég határozott. „Az igazgatna ^ szilárd világnézete, elvi kérdésekben való tisztanlatasa remelheto— lég javítja majd az iskola ilyenirányú munkáját# A szigorú, sokszor tó. merev vezetés azt eredményezte, hogy a /esti/let többsége meggyőző-^ .. dós nélkül hajtotta végre, a felsőbb sztérvőFteűFasi '®gal,t,n. Az uj ve-;

~z e t é s rugalmasabb, az iskola adottságait figyelembevevő oldja meg az előttük allé sokrétű feladatokat. Bár a testületben 11 az. alkalmazott, 6 az egyéb származású, mégis a testület 8-;. %-a velünk szin,- . patizáíói olyan nevelő, akikkel az iskolareform követelményeit meg * .r.V. : lehet • oldani* A párttagok, tagjelöltek száma csupán 9.,-de raj tűk - /•»

kivül legalább ennyien vannak még, akik mindent mestesznoTc„a. szocialis.ta nevelésügy előbbre mozdításáért, Szakmailag' igen erős, jé #

testület, azonban a szocialista nevelés területén meg van lomara- • ‘ fe. aás. - A .azaicmáilag -kiváló munka nem párosul megf elei o.ah. ,r, aaáoialigs.

„ta nPvAI Átt íréi ki tűzéseinek következetes megvalósít ás av a la Ez adódik abbo'íir'bö.gy igen "sok a régi, a nyugdij korne/i; art jnáFfefeeyaí^elert^ -nevelők. A kerülő l iskolái'közül a Vérés. 'Fálno Gimnázium volt . az,-öXsöl amely a politechnikai oktatást megszervezte, igaz ug^an, hogy . túl sok munkahelyre, igen aprő csoportokban jártak a tanulok politechnikai foglakozásokra, ennek ellenére a fizikai munkában „való részvétel erősen érezteti jó hatását. Probléma, hogy a testület tagjai közül még nem mindenki látja e kérdés fontosságát.

A gimnázium'pártszervezetének vezetésével sokat tesznek, akarnak , tenni a KISZ munka megjavításáért. Egyre „többen vesznek résát a >

KISZ rendezvényein, vállalják a patronálást, az elvi „oegitsegnyuj-, tást, azonban cz még kövéé. Nem ismerik a munkát megfelelően, így többnyire csak passzív szemlélők a KISZ rendezvényeken.

Az állami ideológiai, továbbképzésbe a testületeknek csak egy része -fe

kapcsolódott be. A többi nevelők 5o %-a páitokta-tas keretebe-n szervezett Politikai Gazdaságtan III.évfolyamán tanulj igen jo eredmeny- 7 nyel. A'tanulásban valé aktiv részvétel, a szemináriumokra való alapos, rendszeres készülés, a vizsgákon tapasztalt sokirányú olvasottság hatása• érződik a,szakórákon. Ebben) a munkában .nagy segítse- , get ad' a testület tagjainak a pártalapszervezot. A rendszeres ideológiai továbbképzés mellett konzultációkat szerveznek, ahol a nevelőket érdeklő kül és belpolitikai eseményeket vitatják meg* Eredményes jobb munkához segitettte az iskola testületét a„munkásosztály vezető szerepének.megvitatása* Igaz ugyan, hogy c kérdésben többen még most sem látnak világosan, az azonban megállapítható, hogy a munkás gyér ekeket* céltudatosan, következetesen segítik, es az ered-. • menyek konkréten is lemérhetőek. /.Részletes jellemzést készítettek az osztály!őnokök valamennyi tanulóról és ezek alapján határoz- .

ták meg, melyik gyereknél mit és hogyan kell segiteni./

. »• ,

. •

.•V \

_ f

e ____________________________

/ ^___