Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1958-07-29
f Iliit ’ -Borsos elvtárs: Véleményem az’,’'Rogy az anyag felvet egy sor problémát, de nem eléggé hozta ki a problémák megoldásának a módját. Arról már volt szó, hogy nagyobb súlyt kell helyezni a problémák megoldásának módjára, azon kell vitatkozni. Konkrétabb javaslatokat kellett volna ebben az anyagban készíteni. Ebből kiindulva javaslatom: ~ miután sokrétű feladata 'van a PTO-nak, ezelőtt is sok feld.ata volt: sok pártszervezet, sok felsőbb határozat - szervezettebb munkára van szükségünk. Ennék egyik lehetősége, hogy sokkal jobban össze kell hangolni a kerületi VB és az osztály munkatervét a felsőbb szervek munkatervével.•Gondolom, hogy a legfontosabb témákat ismeri a PTO és a VB is, ennek tudatában állítja össze a féléves munkatervét és ennek alapján ?ap meg- egy-egy feladatot és a"ja tovább az alapszervez éteknek. A legfontosabb kérdéseket tudjuk és az alapszervezetek is tudják. Arra kell törekedni minden erőnkkel, hogy önállóbbakká tegyük az alapszervezeteket. A kisebb alapszervezetek mindent'a^kerülettől várnak, amit nem lehet egy titkári értekezleten megoldani, -zért állandó feladatként kell, hogy álljon ez előttünk. Nem szabad a pártszervezetek uszályába kerülnünk. El kellene érni, hogy to az alapszervesetek vezetőségei tanulmányozzák a napi sajtót, amelyből tudomást szerezhetnek a napi politikai eseményekről, - ez magának a 'PTO- nak is nagy segitséget adna. Meg kell magyarázni az elvtarsakhak, hogy mihez van erőnk és iáónk# Ámig széiszehgaijjcik bz isniruktor elrsal. különböző kis problémákkal, addig az osztály egyirányban hatékonyan nem tud dolgozni, de amint egy-egy fontos problémát kiemelünk, „azt alapossal elemezve adjuk á szervezeteknek nagy segitséget tudunk nekik adni. nz minden szervezetre egyformán illik. Vizsgálatok voltak különböző szervezetekben. Véleményem, hogy az ilyen dolgokat megfelelően kellene általánosítani minden szervezetre. Felvetném azt, hogy az instruktor elvtársaknak tervszerűen kellene „torekdeni arra, hogy ha kimegy a szervezetbe töltsön ott hosszabb időt, — 2—3 napot. Úgy gondolom, hogy előbb társadalmi munka társak mennének ki az alapvető problémák felkutatására,, majd 4-5 napos viszgálat után , sokkal több segitséget tudnánk adni, mintha minden szervezetben mindennap eltöltünk egy-egy félórát. _ , to Erre vonatkozólag a javaslatom, hogy: több társadalmi munkatársat vonjunk be a munkába. Nem egyszerűen arra gondolok,hogy az elvgársaknak legyen több segítőjük. Nem alkalomszerű, hanem állandó brigádokat kellene létrehozni, a különböző témákkal való foglalkozásra. Olyan•elvtarsakra gondolok, akik már dolgoztak pártapparátban, vagy akiknek megfelelő képzettségük van. Gondolok olyan bizottságokra, (mint akik a bürokrácia kérdésével is foglalkoztak. ízt hiszem 4-5 ilyen brigád kialakiuusunak nincs semmi akadálya. Ilyen brigádnál elcg, ha az osztalyvez-;t > je, vagy az általa megbízott elvtárs 2 hónaponként beszámoltatja,v agy negyedévenként jelentést készítenek.Véleményem szerint az ilyen jellegű bír— gádok nagyon sokat segítenének a PTC- munkájában. •s ♦ • ' ‘ * Sebes elvtára: , , . , & jelentés elég jó képet ad arról, hogy milyen bonyolult probléma,cKal küzködik a-PTO. Alkalmas arra, hogy felébressze a lelkiismeretűnket, hogy milyen kevés segitséget adtunk azosztály vezetőjének, hogy a munkájukat eredményesebbé tegyek. A PTO nem kapja „meg a \TB-tol. a segítséget a módszerek kidolgozásához sem. isz uazm kellene a | kepe . Borsos elvtárs kétszer is beszélt szervezési osztályról. Azt hiszem, nem véletlen az, hogy a PTO-t nem szervezési osztálynak hív jak. bqkkal szélesebb területre kell irányitahi a figyelmet az osztálynak. A pariszervezetek és tömegszervezetek politikai es szervezeti kérdéseivel kell,. hogy foglalkozzon, ezért hívják igy, ahogy hívják. Azt hiszem, hogy Dusek elvtársnak, mint a PB és VB tagjának ed ig nem sok alkalma volt a PTO munkájáról igy tárgyalni VB'ülésen mint itt. fa . ■ ■ ___________________; - fa' :■■■■■■■■ ■ . ________ /___________________________________ «- 5 -I .
