Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.9.a/3)
1963-05-31
mm P) mm Hasznos száriunkra az a felmerés, mórt az inellett hogy elismeri az eredményeket, föltárja azokat a gátló tényezőket,'perspektívát ad, hat érő zott int/Zkedósekot kell hozni, persze a jófcar >’ e ■;•t .ktartást figyelembe vcve, Hasznos tapasztaxatorai szoroztunk. Gondolom egyetértenek abban is, hogy tanulná;;;,os az üzemek /‘észére is, solYtennivalóik vannak az elvtárs aknai.; s _ a segítség toyóbbi fokozására kérem az üzemi elvtársak képviselőit. ...ősz..netet mondok - az eddig végzett .munkáért, amely von _ ségi í;s get nyujtotéak, nagyon sokat jelentett számunkra a helyi pártbizottság segítő 'munkája. Iá rém.- ugyan igy továbbra is Se ibsenek benn||nt;et ebben a munkában. kg Szeretnék utalni arra, hogy pedagógusaink önfeláldozóén kvállalják azt a többletmunkát, ami az esti iskolákban való tanítás jelent. Ha adódik olyan, hogy azért mennek tanítani, hogy plusz keresetre tegyenek szert, a munka lendülete, a munka nehézsége _ során, eltörpül a béapyező, ott már a pedagógus szive, akarata a éj rA' döntő jelentőségű. Évek hosszú során nagyon sok áldozatot hoztak gi a kartársak. Az anyag megállapítja az eredményeket. Hozzáteszem, hogy büszkék vagyunk'ezekre az eredm ínyekre, elismerés illeti kartársainkat, ügy arzern a Pártbizottságnak megvan a lehetősege, hogy ki is fejezze a kollégák felé és nem lesz szólam, frázis, ha eljuttatjuk a kartársakhoz ezt az elismerőst. Egyetértek azzal a kérdéssel, hogy igen nagy probl :mát jelent az eioképzetts.g hiánya, örülök hogy az elvtársai; felhívták erre figyelmünket. Ás anya;'; konkrétan határozatokat tartalmaz az oktatási osztály mun téllj§ ; kájáaak javítására is. Valóban a leghatározottabb .lépeseket kell tennünk abba/' az irányban, hogy a máshol kevésbe alkalmas kollegákat a dolgozók iskolájába tettük. Erről sokat tudna Bakró elvtárs mondani. Ennek javítása .érdekében már tettünk intézkedést. /"'•s Itt kell elmondanom a pedagógusok anyagi megbecsülésének kérdését. Jogos az igényük, ugyanakkor igaza van Lénárt elv társnak abban, bőgj ugyan apróság, de megnehezíti a munkát a hivatali segédek fizető^ sének kérdése. Felmer tilt a váltómüszakos osztályok kérdése. Sajnos nem vagyunk túlságosan bizakodóak, de megteszünk mindent, hogy a problémákat megoldjuk. Van tartalék területünk, amit jobban be kell vonni, gondolok a nyugdíjasokra. Nem akarom mentegetni magunkat, elismerem hogy ebben a tanévben sokkal kevesebbet látogatta az oktatási osztály a tanórákat, mint az elmg.lt övben. A felmerült probl émákat megtudjuk beszélni, de olyan nagy látogatást, mint tavaly tettünk nem tudunk sűrűn tenni. Ahol a probléma jobb megoldását keresem, az a szakfelügyelők megfelelőbb összefogása és a velük való szorosabb kapcsolat. Nem értünk azzal egyet, hogy az osztály dolgozóit nem a kerületi vizsgákra osztották be elnöknek. Felmerül mennyire- helyes ez. Úgy érezzük, ha egyszer már megkaptuk azt a bizalmat, hogy részt vegyünk az irányitó munkában, megbízhatnak bennünk, hogy nera le szülik részrehajlónk saját keriletünkoen. Az elvtársak utaltak arra, hogy a 16 eves tankötelezettségi törv. ny milyen probl mákat jelent. Ugyan nera jelentős azoknak a száma, akik kerületünkben kimaradnak - 3 % - azonban mégis elgondolkoztat bennünket. Felveti a kérdés a problémát, hogy sokkal határozottabban kell foglalkozni a gyógypedagógiai osztályok ______r________ I I
