Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.9.a/1)
1985-02-23
i- 109 -Enqedjék meg az elvtársak, hogy elöljáróban idézzek a IV. kér. Pártbizottság beszámoló jelentesebol: "Budapesten a fizikai létszám csökkenése ma mar több üzemben elérte azt a kritikus határt, amely egyes üzemrészek biztonságos és gazdaságos működtetését veszélyez-16 tr i • * A több éve napirenden lévő szakmunkás utánpótlásban nincs érdemi változás ." Elvtársak! A ielen és jövő szakmunkásainak zömét a szakmunkásképző iskolák képzik. Ezen oktatási intézmények speciális helyzete abból is adódik, hogy a képzés egy lényeges momentuma naqyrészt az iskola falain kivül, a termelő egységekben történik. Ezekben az iskolákban a munkára neveles a mindennapok velejárója a gyerekek iskolakapun való belopése pillanatától. A mi tanulóink annak az osztálynak tagjaivá válnak, melynek érdekei a társadalom érdekeivel egyeznek, annak az osztálynak tagjaivá, akik a termelőeszközökkel legközvetlenebb kapcsolatba kerülnek, akik kétkezi munkájukkal nemzeti jövedelmünk nagy hányadát teremtik meg, a<iknek szakmai kvalifikáltsága gazdasági helyzetűnk megszxlarditasaraak alapfeltétele. , , Az elmúlt években ahogy ezt az elmúlt evben lezajlott Központi Népi Ellenőrzési Bizottság jelentestben is tartalmazza, talán azért is mert szakmunkásképző iskolákat érintették leqkevésbé a különböző változtatások, ezek az iskolák többé-kevósbé mefeleltek az elvárásoknak. A vóqzett fiatal szakmunkások zöme beilleszkedett munkahelyük környezetébe, szakmailag megbízható munkaerővé vall. Ezeknek a fiataloknak nagy része értékes gazdasági es közösségi munkát végez. Nem kis részük sorsa sajnos nem alakul ilyen megnyugtatóan. A szakmájukat elhagyókra, a munkáskörnyezetbe beilleszkedni nehezen vagy nem tudókra, a képzés ideje alatt lemorzsolódottakra gondolok. Ezek a gyerekek azok, akiknek sorsa a szakmunkásképzés problémáira irányítják figyellmünket. A probléma összetett, az okokat nem részletezhetem, csupán néhány gondunkról tennék említést, A aondok részben összefügnek a társadalmi ertekrendszerben történő torzulással, nevezetesen a fizikai munka megítélésében . Beiskolázott tanulóink nagy resze gyenge felkószultséq miatt kényszerpályán kerül iskoláinkba. Sokuk nem érez indíttatást a szakma elsajátításához, nem kis szómban nem rendelkeznek az olvasni, irni tudás készségével. Nevelesi szempontokat tekintve nagy részük csonka családban él, naqyszázalékuk veszélyeztetett,© hogy azelottem szólóhoz csatlakozzak, nagyon sok közöttük talan az említett néhány %-ban a lelkileg sérült gyermek. _ 'te • t,'te© ©© ;000© } .©''tó,' / © • (\ ' ti ^) i tó________7______ I
