Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.8.a/4)
1983-06-22
. , ,rr ... n A tavalyi évben bevezetett hallgatói képviseleti rendszer hevált. A képviselők a vizsgaztatásban is segítették a tanárok munkáját. ÉvkcfeL munkájukban pl. a KXSZ-es osztályban, jól szervezték a tanulói közösségeket, a kulturális rendezvényeket. De általánosnak mondható ez a második évfolyam többi osztályára is* A hallgatok aktivitása az osztalyfoglalkozásokon az elmúlt évhez hasonlóan, jónak mondható. A hallgatók érdeklődéssel foglalkoztak a tananyaggal, bátran vetettek fel kérdéseket, melyre a tantestület rendszeresen válaszolt. A tanárok minden szakcsoportban a tesztkérdéseket és a vizsgakérdéseket úgy alakítottak ki, hogy mar az elmúlt évben kidolgozott egységes követelményszintnek megfeleljenek.Sikerül olyan vizsgáztatári rendszert kialakítani, melynél a jele^ osztályzat megfelel az f ^ MLEE felvételi követelményeinek. A tanév tapasztalatai igazolták, hogy érdemes volt a kisközösségekben a sajátosságokat figyelembevéve, oktatni. A szakcsoportvezető és az osztályvezető tanárok kiválasztása jó volt. Külön meg kell köszönünk Maár elvtársnak az eddigi oktatói tevékenységét, akit ebben az évben saját kérésére felmentettünk. Több évtizedes színvonalas munkáját megköszöntük. MLEE. Az egyetemen a tanulmányi fegyelem jó volt. Egyes esetek kivételével a' Jp az osztályfoglalkozások látogatottsága és a hallgatók felkészültsége megfelelő. Az eloadasok latogatottsága az év során javult,a tagozat által hozott hatékony intézkedés következtében. Az altalanos tagozat 2§Qfo induló létszámmal, a továbbképzőkön 65 fő induló létszámmal kezdtük az évet. Jelenlegi létszámunk az egyetemen 231 fő, a továbbképzőket 44 fő végezte el. f Jy Legnagyobb lemorzsolódás az első évfolymon tapasztalható 2o fő. Ez az előző évekhez képest nagyobb mértékű volt. A többszöri "kényszer" beiskolázás nem hozta meg az eredményt, mert zömében ezek alkotják a lemorzsolódottakat. A hallgatók összetétele előképzettség tekintetében az előző éveknek megfelelően átlagos volt. Ennek ellenere a tanulmányi eredmény jobb képet mutat. A tanítás során igyekeztünk a hallgatók felkészültségének hiányait pótolni, a tananyag és a tematika keretein kivül. 20, v«mmJ 1
