Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.8.a/3)
1985-10-30
; : rffil j 1- 4 -I : fi.'© foglalkoztatja a tanulókat. Természetes életközegüknek tartják szooialista társadalmunkat, itt akarják megtalálni személyes boldogulásukat• Az elkötelezettség meglett élnek bennük kritikai észrevételek is.A szooialista erkölcsi értékek i Tti.-n nUi mi - *m —wwíiiii •• mellett az anyagias szemlélet, a könnyű pénzszerzés vágya, illetve a tanulás, a kulturális javak ezzel együttjáró lebecsülése is tapasztalható.- A példát, péd.akepet szükségesnek tartják, keresik. Sokan közülük nem látják, nem találják ismereteikben, környezetükben, ill. az általa kiválasztott példa élete során "alul marad, rosszul jár, stb."Társadalmunkban mélyen rejlő gyökerek miatt nehéz megértetni tanulóinkkal,'hogy a problémáit fel- fa vető, azt megoldó ember kell, aki kritikusan, de jószándékuan keresi a megoldást, őszintén, egyenesen cselekszik.- A munkákulturf1; a hazafiságra nevelés lényeges eleme, a tanulóknak általában_nincs_moghat ároznr.azemó 1 yes élményük, vagy közvetlen mintájuk az alkotó jellegű munkáról, annak öröméről. Súlyosan vetődik fel a munkára nevelés kérdése, helyzete., A pazarlás, nemtörődömség, hanyagság, szervezetlenség, számos rossz példáját látják, hallják./család, üzemi gyakorlat, iskolaépités/.A jé munkavégzés becsületét, dicséretét, elismerését, csak alkalomszerűen élik meg. Az önmagáért végzett tevékenység örömét nem érzékelik, nem ismerik, eléggé gyermekeink.- A kisiskolások szívesen tesznek a közösségért.ezt az úttörőmozgalom is jól hasznosítja nevelőmunkájában, d.e vonzó célok, programok hiányában /és egyéb okok!/ ez'a,z ambicié csökken, többen közömbössé válnak, még saját életük megformálása iránt is.- A hazafias nevelés nagyon hiányos. legelhag.vatotta.Tfr területe a honvédelmi nevelés. A spontenaitás, a felszínesség jellemzi általában. Tanulóinkra jellemző a haza féltése, megvédésének készsége, az ellenség gyűlölete, de ez nem a hazafiság igaz.érzésén alapul, hanem a jó szerétetéből, a rossz gyűlöletéből fakad. A A ||# ' ■ ‘ jápÉ' * ■ © Mir/rn,h7F rrmvM- M . '*•——•• - ■ 1
