Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1975 (HU BFL XXXV.8.a/1)

1975-02-15

QRLAI TIBOR Elvtársi

1 I

A kerületi Pártbizottság Írásos anyagával, a szóbeli kiegészítéssel egyetértek. Pontos számokkal, tényekkel alátámasztott órvélósük tiszteletet parancsoló. Itt élek a kerületben, naponta járom utcait, azt hittem, semmisem kerülheti el figyelmemet*

Mégis, ahogyan az irott anyag olvasása után előveszem a művészi izlessel összeállított fénykóópalbumot, látom, hogy tévedtem.

Egyszerre érezni ebben az anyagban a sokat, és azt, hogy ez nem minden. Ezek csak kiragadott példák, amelyek mögött létesítmények tucatjai változtatják meg az öreg város arculatát ós formálják mássá, szebbé teszik életünket. Az épületek, szobrok között a dolgozó ember bemutatása mellett engem egy-egy kerekded kisgyermek képe ragadott meg,/aki/ legjobban, a kép nyelvén bizonyítva* hogy itt mindent magunkért ós jövőnkért csinálunk. Az Írásos anyag második fejezetével az ideológiai nevelő munkával szeretj nék kissé részletesebben foglalkozni,

! te

Ennek a területnek is a propaganda részét emelném ki. A következő mondat olvasható ebben a fejezetben: "A kommunisták pólda- I mutatására nagyobb szükség van, mint valaha."

Hogyan vetődhet fel a kérdés 30 óv/el felszabadulásunk után.

Másfél évtizeddel a szocializmus alapjainak lerakása után egy nyugodt, egyenletesen fejlett társadalomban ismét ugyanaz a kérés, talán helyesebb igy, követelés a kommunisták felé, mint ► az iidulás éveiben. Igen ugyanaz, s mégi egy kicsit más. Ez is

páLdamutatás, de a szociali/zmus építésének magasabb szintje a példamutatásban is magasabb szintet jelent. A lelkesedéssel végzett munkát, annak értékét igazán sohasem lehet teljes mértékben felmérni, ma még ennél is többre van szükségünk.

Növelnünk kell a tudásszintet, mert a bonyolultabb feladatok I mindig gondolkodva cseelekvő, mindig előbbre tekintő embereket

követelnek. A mi oktatási rendszerünk szervezetileg és minőségben is igazodott és igazodik a fejlődés különböző szakaszaihoz,

./.V\

\ mm...............................................................................................................................................t— i

! 1#/