Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.8.a/1)
1966-10
Iskolánkban a legfontosabb tömegszervezetek, az úttörő és a KISz-szervezet, ezért röviden arról szeretnék beszélni, ► hogyan segíti párttagságunk az ifjúsági szervezetek munkáját. Az elmúlt két évben 5-izben foglalkoztunk az úttörő, ill. 1 KlSz-élet konkrét proolémáival. Ezt a gyakorlatot a jövőben is folytatni fogjuk. A pártmunka szétosztásánál számbavettűk az ifjúsági szervezetek különböző működési területeit és 1-1 elvtárs vallalta ezek segítését, ill. irányítását. Az uttörőcsapatvezető tanár igy segítséget kap a csapatrendezvények lebonyolításában, a cspat kulturális életének irányításában, a csapatgyülések műsorának összeállításában és betanításában, az úttörő szakkörök ellenőrzésében, a nyári-táborozás lebonyolításában, sport, ill. gazdasági téren. A mi iskolán:- jellegénél fogva - középiskolás tanulóink közül, sok az ifivezető; mind őrsvezetői, mind rajvezetői minőségben. A pártszervezet 4 tagja vállalta, hogy az általános iskola •felső-tagozatának 1-1 évfolyamán összefogjaés rendszeresen irányítja az őrsvezetők munkáját. Az úttörőcsapat időszerű problémáit és az ifivezetők munkáját taggyűlésen is meg fogjuk vitatni és erre a felelős ifivezetőket is meg fogjuk hivni. Hasonló jellegű segítséget nyújt a pártszervezet a KI3z-szervezet részére is. Segítjük és vezetjük kulturális, irodalmi, szakköri tevékenységüket. Igen nagy jelentőséget tulajdonítunk a most beinduló KISz politikai-körök munkájának. Szeretnénk, ha ezek a politikai körök komoly mértékben hozzájárulnának KISz-tagságunk politikai-, világnézeti fejlőöéséhez» ta? életünk problémáinak tisztázásához. Ezért a politikai körök vezetését -egy kivételével- pártszervezetünk tagjai vállaltak és egy elvtársat bíztunk meg a politikai körök összefogásával. ^Taggyűlésen is meg fogjuk vitatni a KlSzpolitikai oktatás eredményeit ás problémáit. A májusi taggyűlés határozata értelmében, néhány elvtárs vállalta a 1-1 tagjának rendszeres patronalását, a munkaterületükön jelentkező problémák megoldásában való segíthet. A pártvezetősóg, ill. taggyűlés, az év folyamán több-izben meghívja vezetőségi ülésre, ill. taggyűlésre 'a KISz-VB illetékes tagjait. 1 Sikerült elérnünk azt is, hogy már nem csak a középiskolai osztályfőnökök segítik rendszeresen osztályuk KISz-alaDszervezetének munkáját, hanem az általános iskolai osztályfőnökök is az uttörő-munkát. Reméljük, hogy ezen az utón továbbhaladva, ifjúsági szervezeteink tovább erősödnek. Utolsó kérdésként a tanulóifjúság származási kategorizálásának eltörlésérői es az ezzel kapcsolatos feladatainkról beszé, lek. Ismeretes, hogy a VIII.Kongr. határozata az egyetemi felvételek kritériumát a pályázók felkészültségében, rátermettségében, politikai- és erkölcsi magatartásában jelölte meg. Meghatározta azt is, hogy a .tehetséges munkás- és parasztgyermekek továbbtanulását a szükséges politikai, anyagi, szociális feltételek biztosításával, az oktató-nevelő’munka fejlesztésével kell segíteni. Ez a tény, komoly feladatot és felelősséget jelent a középiskolai tantestületek, pártszervezetek részére. Iskolánk, mint kültelki iskola, különösen nehéz feladat előtt állt Ugyanis a VIII.Kongr. a középiskola kötelező■elvégzésének kérdését is felvetette és felső szerveink kezdetben a középiskola fogalmat, gyakorlatban a gimnázium fogalmáiét szűkítették le. Ennek eredmepye hAgy a kültelki gimnáziumok gyenge beiskolázása. A mi első évfolyamaink alig -vagy nem is- érték el a 3,2 osztályatlagot; sok nehez körülmények között élő gyermekkel, akik közt sok a fizikai dolgozók gyermeke. A belső gimnáziumok' áeő évfolyamai akkor is elérték a 4*5 osztályatlagot, - joob körülmények kpzött élő gyermek-anyaggal. __________________•_/ • Irt [- 2o - -I
