Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1970-04-22
r ' ^ ' r •\ I -7 -> Mónus et: Amikor a pedagógusok eszmei- politikai felkészültsggét vizsgáljuk, abból kell kiindulni, hogy milyen mértekben hatékony a tanuló ifjúság nevelésében. Az elméletet hogyan tuffják a gyakorlatban kamatoztatni. A pedagógusok munkájával kapcsolatban jelentősen megnőtt a társadalmi igény. Erősödött a pedagógusok kapcsolata a különböző társadalmi rétegekkel. Ez visszahat a ^unkájukra. Felmerült a vitában s foglalkozik a Fővárosi Tanács is azzal, hogy a pedagógusok munkakörét meghatározza. Ma a nevelő testületek oktatónevelő munkájuk mellett egy sor feladatot vállalnak, ami tulságon megterheli őket. Nagyon fontos, hogy iskoláinkban az egyes szaktárgyakat olyan pedagógusok tanitsák, akik megfelelő szakképzettséggel rendelkeznek. Ezt a II.kér.-i Oktatási Osztály is igyekszik megvalósítani. A vita során elhangzott, hogy a pedagógusok olvasottsága milyen. A pedagógus könyvtárak többségében korszerű anyagot tartalmaznak. Ezeknek tanulmányozása is összefüggésben van a pedagógusok felkészültségével. Bár a pedagógusok leterhelése meglehetősen nagy, mégis keresni kell a módját, hogy ideológiai és szakmai felkészültségüket fokozzák, továbbfejlesszék. A II.kerületben az általános iskolában dolgozó pedagógusok §8 84,5 %-a nő. A nevelő testületek 90 %-a részt vállalak az ig ifjúsági mozgalomban. A pedagógusok megfelelően érfcik és értik feladatukat politikai és szakmai szempontból. Az úttörő mozgalomban keresik a módját, hogy felkészítsék az ifjúságot a közéleti életre. ; Kérése, hogy a kerületi Pártbizottság adjon meg minden segítséget, hogy az iskolákban a továbbképzés lehetősége ne csökkenjen és az esti egyetemre minél több pedagógus kapcsolódjon be. I Elismerően nyilatkozik az anyagról, mely sokoldalú, elemző munkának az eredménye. Ács et: Megemlíti, hogy a jó pedagógus a tanulónak egész életére hatást gyakorol. Ezért igen nagy szükség van arra, hogy q . mi pedagógusaink rendszerünk szeretetére tanítsa a fiatalokat. 1 A jó pedagógus részére szükséges a pillanatnyilag kész jó informált* ság a nemzetközi helyzetről, gazdasági életről stb. Ez az informáltság azért is fontos, mert ma általában a gyerek többet tud mint a szülő. A gyerek haza viheti a helyes információt. Ehhez az kell, hogy a jószándékon kivül objektiv tárgyi ismeretei is legyenek a pedagógusnak. A Tanács VB-nek foglalkoznia kell azzal, hogy intézményessé tegye a tanerők megfelelő képzését. A pedagógusok rendszer resebb tájékoztatására pedig a kerületi Ágit.Prop. Bizottság dolgozzon ki egy munkaközi javaslatot. Az eszmei, politikai nevelő munkában élenjáró pedagógusok jobb anyagi és erkölcsi megbecsülését is lehetővé kell tenni. Molnár et: Megemliti, hogy ellentmondást lát az anyagban. A munkásosztály vezető szerepe eléggé tisztázott. Származás eltörlése tisztázott. A hármas követelmény tisztázott. Az anyag úgy veti fel. mintha ezekkel a kérdésekkel kapcsolatban probléma lenne. i A jelentés 5.old. utolso bekezdésében veszélyes úgy fogalmazni, 2- uZ0V3et&?10 vezető szerepét elismerik, mert a katonai erejében bíznak, nem pedig az eszmei igazságban. ^ojcDen Megemlíti, hogy a nevelő munkára, a pártszervezet hatékonyságára zouaa pénztttoinhaÁz£l foraitani* 4 Pedagógusok köréten e’lharapod\mm--------------------------------i
