Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.7.a/4)

1967-06-22

^ jlfai. lyfadllíJté. 5 * MSZMP,Il.ker.Bizottsága Budapest, 1967. junius 13, k Bp.,II. Bem-ter 3,sz. Látta: Simon Ferenc elvtárs, I.-99/1967. tt Készült: 30 pld-ban, JELENTÉS az 1Q66/67. pártoktatási év tapasztalatairól ás az 1967/68. oktatási év feladatairól. rt Az uj oktatási évet a Központi Bizottság határozata és a Kerületi VB Útmutatása alapján szerveztük meg és készítettük elő. Célul tüztük ki, hogy a pártoktatás számszerű eredményeinek megtartása mellett az 1966/67* oktatási évben elsősorban az oktatás hatásosságát, hasznos­sági fokát kell tovább növelni. Ez színvonalasabb irányitó munkát, a szakcsoportok megerősítését és a propagandisták még igényesebb kivá­logatását, felkészítését követelte meg. Ugyanakkor előirányoztuk azt is, hogy oktatásunkat - kerületünk jellegének megfelelően - differen­ciáltabbá tesszük és elsősorban azokat a tanfolyamokat növeljük és I rt erősítjük, melyek a hallgatók érdeklődésére leginkább számot tartanak. Növelni kivántuk a pártoktatásban a párttagság részvételét. Az offen­zív propaganda munka érdekében nagyobb tájékozottságot és több érvet kívántunk biztosítani. Végül elhatároztuk, hogy módszertani Útmutatá­sokban is több segitséget adunk propagandistáinknak. ► E célokat az alábbiak szerint valósítottuk meg: Aa 1966/67. oktatási évben csaknem minden oktatási formában az MSZMP ' •jWmmfmTPl 1 * ' 9 IX. Kongresszusának határozatai és a gazdasági mechanizmus reformjá­nak kérdései álltak az oktatás középpontjában, A kerületben a pártok­tatásban részvevő hallgatók száma - terveinknek megfelelően - nem nö­| vekedett, stabilizálódott, 5ooo-54oc fő között vanc Az oktatásban ré­szesülők közül a_puárt-tagság arányszáma 5B,9 fo, amely kerületi szinten fejlődést mutat. /Néhány helyen rosszabb.és javításra szorul: egész­ségügy, pedagógus terület, KÖZLáf, stb.A, ' ff ’ ff : l .-----ffj * ÉJ I t _________

Next

/
Oldalképek
Tartalom