Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.7.a/4)

1965-01-28

7;í7.fú->;j%%,ú7:jfiívj//.vLí:::.,v.;/'’7v.-;-;,.-!-i.úY í■■g- fi/Á.77; /':.

g,:J% g g’ /■• '■: ,; "77 .:.u 7' .;7v7vg7;g;g -.'■ /;Nrá;q7grára:ra7';‘Y7v7.77í:í/::;7/77;;7ra'lY7i>7:gÚ/7A77;.::Yurá'77Y7;qA/terá7Y-'7 7/

3' v ' ‘

¥

^ *• EJ tm

is oka, hogy a fizikai dolgozó szülők nem tudnak elegendő segítséget adni a tanuláshoz, de a tanulással kapcsolatos föltételek megteremtését, mint folyóiratok járatását, könygek beszerzését sem tartják fontosnak, nagyjából megelégszenek azzal a ténnyel, hogy gyermeküket iskolába járatják. Az előbbiekkel szemben az értelmiségi ós egyéb kategóriákba tartozó szülők sokszor lemondás árán is gyermekeiket nyelvekre, zenére külön is taníttatják, könyveket, folyóiratokat vásárolnak, egyszóval mindent megtesznek azért, hogy gyermekük sokoldalúan müveit legyen.

A Móricz Zsignond Gimnázium osztályfőnöki munkaközössége megálfi lapította, hogy külön órákra /nyelv, zene, szolfézs, sportkör stb/ elenyésző szánban jelentkeznek fizikai dolgozók gyermekei. Ugyanez mutatkozik pl. zenei tagozaton, ós rögtön hozzátehetjük, hogy a kerület zenei általános iskolájában szinte csak mutatóban van egy-egy fizikai dolgozó gyermeke. A szülői ház ezeket a lehetőségeket nen használja fel. Érdekes képe/ mutat a külföldre utazó diákok megoszlása is /Móriaa Gimnázium/, Az utóbbi időben egyre több tanuló utazik nyugatra azzal a kifejezett céllal, hogy ott a nyár folyamán tökóletositse nyelvtudását. Sokszor olyan áron is nyélbe ütik az utazást, hogy gyermeküket cselédnek adják pl.

Angliába. Az elmúlt év során a Móricz Zsignond Gimnáziumból 45 fi tanuló volt nyugaton /Ausztrália, Anglia, Ausztria, Svájc/ 97

tanuló keleten, összesen tehát 142 tanuló járt külföldön. Ebből mindössze 13 volt fizikai dolgozó gyermeke, ezek közül c.sak egy járt nyugaton, a többiek keleten, általában rokoni látogatás céljából.

Nyilvánvaló, hogy a fizikai dolgozók gyermekei osakis hátrányos helyzetből indulhatnak pl, az egyetemi nyelvi felvételi vizsgákon azokkal szemben, akik nyaranként ilyen módon tanulhatnak külföldön,

, A pályaválasztás otthoni és iskolai ösztönzői ugyancsak szűkösek.

Az egyéb kategóriákba tartozó szülők nár kisgyermek kortól tudatosan foglalkoznak, és kószitik elő gyermeküket egy-egy életpályára .

/ ■ . ' ;

S ' II.M.IUIIH—Ilii——i<----------n—írn-nmm----------------------— ———1——IHTTff— f

«MI—*» É j