Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.7.a/4)

1964-02-20

,r , , kel előbb a bizalmi, aztán a tanár beszélt. Figyelembe véve a köz­ponti esti egyetem és a mi esti egyetemi fegyelmet, a részvétel te­kintetében nálunk jobb a helyzet. A jövőben mindent elkövetünk, hogy ez még jobb legyen. Módszertani viták eddig a tanárok között voltak. A hallgatók a tanárokkal meg vannak elégedve, munkájukról jó véle­ménnyel vannak. Azt szeretnénk, ha a pártszervezetek időközönként a hallgatókkal foglalkoznának, érdeklődnének tanulmányaik iránt. Az év elején a beiskoláztatásoknál nagyon komolyan tevékenykedtek a pártszervezetek, ez kampányszerű volt. Jó lenne, ha év közben 1-2 alkalommal hívják össze őket, ha van problémájuk pl. plusz meg­bízatások stb. segítsenek nekik. Vita: ^ , Roska et: A Külügyminisztériumból resztvevő hallgatók oldaláról is­meri az esti egyetemet. A velük való beszélgetés alapján az a kép alakult ki, hogy úgy az esti egyetemen, mint a középiskolán, nagyon jó szellem alakult ki, különösen dicsérik, hogy a szeminárium veze­tők nagy súlyt helyeznek arra, hogy ne egyszerűen iskolás módon ki­­kérdezik az anyagot, hanem a hallgatókat gondolkodásra is késztetik. J ' A filozófiánál még olyan elvtársak is lelkesen beszéltek az itt al­­fi' kalmazott módszerekről, akik korábban bizonyos szintig már a filozó­fia oktatásban eljutottak, azoknak is nyújtott sok újat és sikerült rendszerezni az anyagot. Nagyon jó a visszhangja a középiskolának is a hallgatók részéről. Már oíyan gondolat is felmerült részükről, hogy létesítsen a kerület egy kihelyezett középiskolát a Külügymi­nisztériumban. Egy szemináriumot meg tudunk tölteni hallgatóval. Annak következtében, hogy a középiskola is nagy rendszerezettséggel folvik ennek következtében a pártonkivüliek egy részének is hasznos előképzettséget jelentene. Nem ismerem az egyetem tematikáját. Olyan jellegű problémáknál, ami nemzetközi vonatkozású, előadókkal tudnánk segiteni az egyetemet, még azzal is, hogy nemzetközi vonatkozású témákat vitára bocsájtanánk olyan emberek bevonásával, akik értenek is a kérdéshez. Miíden pártszervezetnél kialakult', hogy év elején és végén foglal" koznak a hallgatókkal, ha közben probléma van, értesítést várnak, amit a középiskolától megkapunk, az egyetemtől kevésbé. Ezzel meg lehetne akadályozni, hogy odáig jusson a hallgató, hogy esetleg ki ^ kell zárni részvétlenség vagy egyéb ok miatt. Hantos„et: A tapasztalatok azt mutatják és ez a véleménye a közpon­ti esti egyetem vezetőségének is, hogy a kihelyezett tagozatok közül egyike a legjobb esti egyetem a II.kerületé. Az egyetemen való rész­vétel, a foglalkozások szinvonala mind ezt mutatja, a 10 %-os lemor­zsolódás sem sok, az állami egyetemeké még nagyobb. Helyesen válogat­ták ki a hallgatókat, különösen az osztályok szerinti megoszlás, az arányok kialakítása is helyes. Azért is jelentős, mert az orvosok körében a marxista gondolkodásmód kialakításában sokat lehet tenni. Konkrétan arra kérem az elvtársakat, hogy a problémákat, a hibás ideológiai állás foglalásokat gyűjtsék egybe, hogy ezekre a megfe­lelő választ megadhassuk és jobban tudjunk a kerület értelmiségi rétegeivel foglalkozni. Ha ilyen értékelésre sor kerül az egyetemi tagozatnál nem lenne szük­ségtelen meghívni a társkerületeket is. Szükséges, hogy mind a három kerület egyformán lássa a helyzetet, javasolom, hogy a PB vezetői legalább egyszer az itt tanító tanárokkal egy baráti beszélgetésre összejönnének. Erre különösen szükség lenne a tanároknak, hogy ész­revételeiket közölni tudják és a vezetőség számára lehetőség nyílik a tanárok megismerése. A középiskolai tankönyv gyenge oldaláról, hibáiról beszélve, a hatá­rozati javaslat 3./ pontját azt hiszem módosítani kellene úgy, hogy Lb ~~ : _| i V

Next

/
Oldalképek
Tartalom