Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1964-02-20
1 ne a VB tegyen javaslatot a„„konyv átdolgozására, hanem az egyetem, illetve a középiskola vezetőségét kell ezzel megbízni, hogy a taj>asz— tálatok alapján tegye meg észrevételeit és küldjék meg az illetékeseknek. A II.kér.PB. minden "önelégültség nélkül érezheti azt, hogy az uj oktatási forma beindításában és eddigi vezetésében megtette, amit kellett. Györkös et: „ Az anyag berniünket elmarasztalt, nagy volt a lemorzsolódás, bár alapos indokok alapján, de mégis számszeriiségében sok. Az üzemi PB. a kiválogatásnál körültekintő munkát végzett, most a félévi vizsgákra a felkészülést segítette. A jövőre vonatkozóan csatlakozom Roska elvtárs javaslatához, jó lenne, ha a Ganz Villamossági Müvekben is lenne egy kihelyezett középiskolai szeminárium. Ez annál is inkább serkentően hatna, mert helyben van, a tanulást mindjárt munkaidő után meg tudnák kezdeni és jobban össze lehetne tartani a hallgatókat. Ha a kerület PB egyetértene ezzel az oktatási formával egyre nagyobb rétegeket tudnánk bevonni. Hallgatóink /' y eredménye is megfelelő nyolc jeles, négy jó, három közepes illetve megfelelő eredményt ért el. Továbbra is gondot fogunk forditani a középiskolára, a meglévő hiányosságokat kiküszöböljük. Szilágyi et: Sok válaszolni való nincs, jó részével egyet lehet érteni. A kihelyezett iskola valóban sok jóval kecsegtet, meg lehet valósítani, azonban ez nem minden esetben helyes - mint tapasztalt propagandista tudom, - hogy teljesen egységes osztály nem minden esetben válik be, ha több helyről különböző reteg tanul együtt serkentőbb, szélesebb vitákat lehet eredményezni. Probléma még ezenkívül a nagy színvonalbeli különbség az elvtársak között. A Ganz Villamossági Müveknél és a Külügyminisztériumban is adódhat ilyen helyzet. Évközben komoly probléma nem vetődött fel, ami volt, azt megbeszéltük az elvtársakkal. Eddigi munkánk során tapasztalt problémákat összegyűjtöttük, a jelentésben foglaltakon kivül még sok más is van, azt is összesítjük és megküldjük az illetékeseknek, i A középiskolai tankönyvvel kapcsolatban az a helyzet, hogy az már lcé! szül, nem tudom igénylik-e ezekután észrevételeinket. / kto Simon et: Nem meglepő, hogy nincs nagy vita, mert nem régen foglalkoztunk' az egyetem és a középiskola beindításával. Ha a jelentés többet foglalkozott volna azokkal az elvi problémákkal, akkor gondolom a VB is több segítséget tudott volna adni. Annak előnyeit, hogy a ker.PB mellett működik egjíi egyetem és középis^ kóla, kétféle vonatkozásban kell kihasználni. Részben az, hogy mi tájékoztattuk az esti egyetem vezetőségét azokról az elvi problémákról, amelyekkel mi a gyakorlati pártmunka végzése során találkoztunk, pl. a VIII.kongresszus határozatával kapcsolatban. Az orvosok, pedagógu; sok részéről kaptunk tájékoztatást a jelenlegi ideológiai problémákról. Ha helytelen nézetekkel találkoztunk a pártszervezetekkel ezt megbeszéltük. Őszinte légkör uralkodik, a helytelen nézeteket nem bélyegezzük meg, hogy a jövőben háromszor is meggondolják hogy szóljanak egy szót is. A pártszervezetek figyelmét fel kell hivni, hogy a következő év elő| készítéséhez már most kezdjenek hozzá, mi irányítsuk, hogy kik jelentkezzenek, kikre van nekünk szükségünk, orvosokra, pedagógusokra, mérnökökre, választott pártszervezeti funkcionáriusokra, alapszervezeti titkárokra, akik úgy látszik nem nagyon igyekeznek az oktatásban szervezett formában résztvenni. Az iskola vezetőségnek komolyan kell foglalkozni a hallgatók kiválogatásával, az oktatási anyag kiválogatásával, az előadók kiválogatásával egyaránt. A középiskola vezetőinek nagyon alaposan kell érté-L m 1 -I guanónssnem" ‘V i . -j- I
