Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1964-02-20
r—zi " ----—j d 5 Magyaíp Szocialista Munkáspárt Szigorúan bizalmas ! II.kerületi Bizottsága. Készült 2 pld.-bán. — Qii/ J egyzők önyv készült 1964. február 2o.~án megtartott Végrehajtóbizottsági ülésen. Napirend: 1./ A Marxizmus-Leninizmus Esti Egyetem kerületi tagozatának és a Marxizmus-Leninizmus Középiskola féléves munkájának tapasztalatai. Előadó: Szilágyi György elvtárs N Simon elvtárs üdvözli a megjelent elvtársakat, a Budapesti Pártbizottság kiküldöttét Hantos elvtársat. Kérdések: Ács et: Azegyetemi anyaggal kapcsolatban a 2.oldalon jó volna egy kicsit részletezni, milyen nézetek merülnek fel, hogyan foglalnak állást pl. a hallgatók egymás között és egy kicsit arról is, hogy az orvosoknál, pedagógusoknál hogyan mutatkozik meg. Dési et: A statisztika szerint az egyetemen résztvevők nagy többsége TM orvosok, tudományos kutatók, irodalmi értelmiségiek milyen arányban vannak ? A tanulás tartalmi vonatkozásában a hiányosságoknál mi indokolja a különválasztást ? /3«oldalon lent/ Molnár et: Elég sok másirányu nézetek vannak, ha ezt nézem, túl jónak tartom az osztályzatot. Ne hogy odavezessen, hogy az anyagot ugyan jól tudják, csak éppen nem azt a nézetet vallják, elég : sok a zavaros, tisztázatlan nézet, s amig ezt nem tisztázzák az átlag sem lehet négyes. Simon et: Megállapítás, hogy az előadásokon 15-20% hiányzás van. A foglalkozásokon könnyen ellenőrizhető a létszám, azonban az előadásokon hogyan ellenőrzik ? Van-e módszertani vita ? á javaslatok között szerepel a ker.PB, érje el. hogy a pártszervezetek fokozottabban vegyenek részt az ellenőrzésben. Mit javasolnak * ennek érdekében ? Hasonlóan a középiskolai anyagban szerepel, hogy a féléyes tapasztalatokat az oktatókkal és a PB tagjaival meg akarják beszélni. Csoportonként, vagy egy alkalommal, milyen formában kívánják ezt megvalósítani ? Szilágyi et: Az orvosokhoz legközelebb áll a filozófia, ezen a téren a let és tudattal kapcsolatban vannak zavaros nézetek. Hogy si~ kerül-e meggyőzni őket az más kérdés, de elgondolkodnak felette. . Volt olyan megállapítás, hogy Marx-Engels tulajdonképpen^nem„a munkásosztály számára gondolta ki, a munkásosztály ezt kisajátította, mert ez jó, megfelelő számára. Az anyag elsődlegessé- 1 gével kapcsolatban felvetődött, hogy ez hipotézis. Az osztályzásnál feltétlenül figyelembevették a mindenkori felkészültséget , a foglalkozásokon való hozzászólást. A vizsgán ha a félévben becsületesen készült és hozzászólt az anyaghoz, fel felé kerekítették az osztályzatot, ellenkező esetben lefelé. Az előadásokon valóban nehezebb az ellenőrzés, azonban a bizalmiak tudják, kik azok, akik rendszeresen nem vesznek részt, ezeklm ' ~ " — li i i I
