Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.7.a/3)
1974-04-26
. 1 ■L«!ÍÍr5* kor az utána következő Z. igazgató is hajtsa végig. Minősitésnél 1 IrKÍÉÍI miért nem lehet az illető kezébe adni a minősítést? Ha ismeri a vele kapcsolatos további elképzelést sokkal könnyebben fogja vállalni. Úgy érzi, ez annyira nagy ós komoly ügy, hogy itt minden lépcsőfokot újra meg kell tervezni, mert ha csak szinteket tervezünk meg, akkor az egység nem lesz megfelelő. Ennek a határozatnak a végrehajtásánál olyan konkrétségre kell törekedni, hogy a munkahely és az ember is megtalálja a helyét. •- 1 Ü Simon Ferenc elvtárs:-------------------Szeretné a hozzászólást ott folytatni, ahol a Mathézer elvtársnő abbahagyta, - a konkrétságnál. 0 nagyon jónak tartja az anyagot és a Kovács elvtárs beszámolóját is, de azokról az utakról ia kell beszéni, ami a megoldáshoz vezet. Hadd idézze Váczi Mihályt:.*. 8§l|f ' g "...nem elég útra lelni, azon járni is kell...". Tehát az utal: minden területen mások lehetnek. Nagyon meg tudja érteni a javaslat .p készitők nehéz helyzetét de például a közéleti tevékenység megkövetelése, hogy milyen szinten történjen, - erre lehet valami konkrétumot adni. Gondolja, hogy a kerületi Pártbizottság adhatna segitséget, hogy mi legyen az a türési h±ár - ami más a vezetőknél az igazgatónál tj J és más a csoportvezetőnél. Szerepel az anyagban, hogy az apparátusban a tovább tanulás egyrefi több, de a feladatok nagyobbak és sok a betegség, túlterhelés. Az anyag, a feladatok nagysága egyre több lesz, de a létszám nera nő. Tehát csak úgy lehet megoldani, hogy szelektálni kell és megnézni, hogy mivel foglalkozzanak. Lenne még két megjegyzése; az egyik, hogy Kovács elvtárs is mondta, hogy a legkorszerűbb küJCK* ÍKÍniéHyHkx ismereteket meg kell követelni - pl. szakmai téren, ¥000. ■ de a legkorszerűbb nem mindig a legujabbat jelenti. Ez két dolog. : ifiUnH.'" A képzéssel kapcsolatban lenne a másik megjegyzése: ő úgy értelmezi, hogy a szakmai vez tőknek a vezetés maga politikai feladat, í A vezetőnek politikai felelőssége van és ezt vállalni is kell. \ mm Domokos Lajos elvtárs: Tulajdonképpen az 5. oldalon az apparátussal kapcsolatban szeretne szót kérni, mert már 2o éve .ismeri az apparátust. Egyetért az anyaggal, do ez a rész nagyon szemérmes. Simon elvtárshoz nagyon kapcsolódik, hogy vigyázzunk a káderekre. Azt hiszi, ha Kovács ot», 7 1 vagy Zavagyi et. elővenné a noteszét, és kérnének tőle az elkövetkező két hétben 1 órát, hogy beszélgessenek velük, - azt hiszi a nagy leterheltség miatt nem menne, esetleg este 8 óra után. I . A helyes politikai koncepciókat megjelölni - ez nem könnyű, de utána már megfogalmazni ő is tudja, A Go évesekre vannak szabályok, de az 5o évesekre nincs. A statisztikával akpesolatosan ne azért legyen valaki vezető, mert ősz a haja, de fiatalos. Statisztikai számokkal nem lehet gyerekeket növelni. Ha valaki azt mondja, hogy a szivem ifjú, de fáradt vagyok, tegyétek lehetővé, hogy elmehes; sek nyugdíjba - azt el kell engedni. Valamit itt tenni kell. Az előttünk álló feladatokat jobban meg kell oldani. Ő abban látja a megoldást, hogy a jövőt az iskolában kell nevelni. Sok igazi kom'-'^08? munista van, aki képezi magát, de este tanulni nagyon nehéz. A Mathézer elvtársnővol nagyon egyetért. A Váradi elvtárs legyen nagyon büszke, hogy munkásból /villanyszerelőből/ lett a TKI vezérigazgatója. Ezért nagyon fontos a kádernevelés. I pr 3 I ■ I
