Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.7.a/3)
1963-06-24
2*/ A végrehajtás tapasztalatai* eredményei* problémái* a*/ A'SZákrendszerü oktatás} Kerületünkben a szakrendszerű oktatás megoldott egy-kót kislétszámu tanári-karral rendelkező iskola kivételével' /Dénes,Lábanc/o A szakszerűség biztosítása mellett a szakmai munkeközQssóg élór© is általában a legmegfelelőbb pedagógusokat választják ki* Említést érdemel a rajz és orosz tanárok munkaközössége, kik évek óta komoly erőfeszítéseket tesznek, jé eredményuyel, szaktárgyi problémáik megoldására. Nem egyöntetű pedagógusaink véleménye az egyéb kerületi munkaközösségek munkáját illetőén« Véleményük szerint általában kevés segítséget nyújtanak a szakmai problémák megoldásához. í' Középiskoláinkban az általánossá tétel feltételeihez hozzátartozik a tantermek számának növelése. Az elmúlt esztendők- j&j ben az egyre magasabb létszámú osztályok nehezítették az f| igényes szaktanári munkát* ff > '(fh b•/ A gyakorlati foglalkozás és szakmai előképzés heJ.yzete. A jelenlegi tanévben kerületünk 22 általános iskolájából 18 ben folyik gyakorlati oktatás* A Dimitrov-uti, a Lórántffyutoai zenei, a Schőnheroz úti iskolákban és a Hűvösvölgyi Nevelőotthonban műhelyterem hiányában nem lehetett megindite tani a foglalkozást* Ezen a helyzeten tanulócsoport csökkentéssel, illetve tanműhely építésével-lehet segiteni. Iskoláink alapfelszerelése, biztosított. Fővárosi szinten szép eredményt ért el kerületünk a központi előkészítő műhely r megteremtésével* Nem csak az oktatáshoz szükséges anyagok biztosítását végzi, hanem gyakorlati foglalkozást vezető.-tanárok szakmai továbbképzésben is jó eredményeket ér el. A tanulók örömmel dolgoznak* Műhelyeink azonban nem mindenütt megfelelőek. / Kicsik, szerszámok, bútorok elhelyezése nem megfelelő /'* A fejlesztésnek megfelelő személy}, szükséglet kielégítésére az Oktatási Osztály gondot fordit. Az 5+1-es oktatás bevezetése középiskoláinkban nem mutat ilyen pozitív képet. j «*•*y 'A****SBaMVSSR®£K'fíŰ>®'-' t 4 í Él I .
