Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.7.a/3)
1963-05-20
---—... I--------------------------------------------------'-------'-----'-------T-tt----■-----------^-----f ii n Ilii nii iinriin' ii nini ívni ■—f i~wmrniiinr r r t r • ~ ff ftrfi fi a. Magyar Szocialista Munkáspárt Szigorúan bizalmas ! ! ~ II •kerületi Bizottsága k,órig.iij.±. n.-.— . } ^ MSZMP KERÜLETI BIZOTTSÁGA „ j Megffrz. ifejc; k’p:■ ' j MiiiíisüeÉíe: $1 7 S. rro/izaJ!: | Jegyzőkön y -v—»--~p^-------------) Megjegyzés: 1963 .május 2o-án tartott Párt biz ott a ági ■"üi'g-gről *• ■----» Napirend: A Budapesti Pártvégrehajtó Bizottság 1961.évi, a II.kerületi kutatóintézeti pártszervezetekre vonatkozó határozatának végrehajtása. Prieszol elvtársnö megnyitja a P.B.ülést, ós felkéri Szabolcs elvtársat, hogy a kiegészítést tartsa meg. Szabolcs et: Az Írásos anyag felöleli mindazt a mondanivalót, ami ide vonatkozott. Széleskörű vizsgálat volt az intézetekben az 1961-63 határozatok végrehajtásának felülviszgálása érdekében. /ff■I • Kérdések: Horváth ett . lo.oldal 1.bekezdésének aljún tárgyalja a segítség el’ maradását. Szükséges lenne ilyen változás ? Szabolcs et: Kívánatos volna. Nagy et: 3*oldal 1.bekezdés. Az elvtársak megítélése szerint' milyen más t.rületen van felesleg ? Dévényiné et:Az elvtarsak több helyen beszélnek a tudományos dolgo.. zók világnézeti kérdéséről. Milyen fejlődést rögzíthetünk le ezen a területen ? i » Hunyadi et: 3•oldal 2.bekezdés. Milyen feltételek vannak a végrete hajtásához ? te Bárd et: 2.oldalon szerepel egy szám, 84 fő tudományos dolgozó A megjelölt % emelkedés, vagy sajtóhiba ?, A 4.oldalon a következő van, a pártoktatásban 1961-ben 4oo fő vett részt, most ezer a résztvevők száma. Volt e lemorzsolódás, ha igen mennyi ? Dési et: Mennyiben volt feladata a bizo' tsághak, és milyen feladatai vannak, illetve tapasztalatai vannak a távlati tudományos tervemmel kapcsolatban, mennyiben van ezek végrehajtása folyamatban. Molnár et* Az 5•oldal 2.pontja igen hasznos dolgokat vet fel,de a továbbiakban elsikkadnak. Hogy áll a tudományos kutatás, van e kihelyezett kutató intézet. Milyen a kooperáció a felsőbb oktatási tanintézeteinkkel, nincs e az a veszély, hogy párhuzamosan ugyanolyan témákkal foglalkoznak. 5•oldal 1.bekezdése arra hivatkozik, hogy a kutatók fiatalok. Hogy állunk ezzel a kérdéssel. Tapasztalatunk az, hogy azok a fiatal tehetségek, akik a vezető kutatók 'minden mozzanatát igyekeznek elsajátítani, csali * , i £ ■_;.
