Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.6.a/4)

1980-10-16

\l

13. szám: Angelusz Erzsébet: Filozófia - antropológia - nevelés, 1979.

15. " Timárné Szabó Júlia: A művészet mint személyiségformáló tényező - a művészeti-esztétikai nevelés elméleti problémái. 1979.

c/ TANULMÁNYOK A MŰVELŐDÉSI HÁTRÁNY KÖRÉBŐL:

1. szám: Csőregh Éva: Általános iskolások aktivizáló programjáról. 1977.

5. " A művelődési hátrány társadalmi és iskolai okai,

valamint enyhítésének iskolai lehetőségei. írták: Mohás Livia, Bolla István Károly stb. 1979.

7. " Mohás Livia /szerk./: Művelődési hátrány és sze^ mélyiségfejlesztő kiscsoportok. 1979.

8. " Habermann M. Gusztáv: A művelődési hátrány enyhítése személyiségfejlesztő programokkal: a pedagógiai eljárások hatékonysága a változónkénti adatok tükrében. 1980.

V„, r ‘ J ;

d/ IFJÚSÁGKUTATÁS /KUTATÁSOK A TANULÓIFJÚSÁG KÖRÉBEN/:

4. szám: Pék András: A hagyományos és vegyes életkorú

KISZ-alapszervezetek összehasonlitó vizsgálata.

1977.

7., 9., 14. számok: Daróczy Sándor: Értékorientáció-kutatás a 14-18 éves tanulók iskolai nevelésének folyamatában. 1., 2., 3. rész. 1977, 1978, 1979.

12. szám: Sántha Pál: Az iskola szerepe a diákok művelődési

szokásainak megalapozásában és a fejlesztés feladatai. 1979.

13. " Hunyady Györgyné - Máj zik Lászlóné - Trencsényi

László: Az úttörőmozgalom tevékenységrendszerének vizsgálata. 1979.

15. " Kutatásmódszertani tanácskozás az MTA Pedagógiai

Kutató Csoportjában. 1979. szeptember 25-26.

1980.

VI. Szakfolyóiratokban megjelent jelentősebb tanulmányok Bálint Mária:

Az iskola "komplexitása" és a "sokoldalúság" eszménye a reformpedagógiában. = Valóság, 19. évf. 1976. 2. sz. 30-42. p.

Tudományelmélet - neopozitivizmus - neveléstudomány. = Magyar Filozófiai Szemle, 22. évf. 1978. 5. sz. 630-650. p.

I-M Xl

[ ’----------------------------------------------------------;— ----