Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1970-03-05
,l • í* Politikai érdeklődésük, álltafoglalásuk Tanulóink a politikai eseményekkel kapcsolatban pozitívan foglalnak állást. A negatív, ellenséges nézetet vallók száma elenyészően kiősi. Ugyanakkor a megkérdezett tanulók kétharmada, közömbösen ítélte meg a fiatalok politikai magatartását. ! P'lititoi érdeklődésük főleg a külpolitikára korlátozódik, a hasai esemSnyiTcEel kapösöJaíTan alig testnek fel kérdéseket. Igaz, hogy részünkről is ritkább az ilyen Jellegű tájékoztat.*, beszélgetés. Kar--, runk leglényegesebb politikai kérdéseinek a következőket tartják./sorrendben/ vietnámi háború. Közel-keleti konfliktus, NDK-NSZK viszonya, kinal helyzet, csehszlovákiai helyzet, leszerelés- atom korlátozása, faji megkülönböztetés. Pozitív képet mutat a Szovjetunió szerepének^e£i^jl|se. A megkérdezettek többsége a Szovjetunlátaevékenységétpozitívan értékeli. Tob~. ben tartózkodtak a véleménynyilvánítástól, illetve megnyilatkozásukban ^ keveredtek a -pozitív és .negatív elemek. Legfőbb pozitívumnak a unió békepolitikáját, a béke megőrzésére tett ^ '/A béke őre", "minden jóért harool", stb/® Negatívan értékelő megjegyzések: túl sok segítséget ad a gyarmati országoknak, erélyesebb lehetne. nem fogja jól össze a szocialista országokat, életszínvonalát javítania- kell, a Szovjetunió eszközei a világpolitikában vi'ta'fcbaíík-’ , Igen érdekes! hogy mig a középiskolás diákok válaszai abszolút többségiben pozitívak voltak, ugyanakkor a legtöbb negatív vélemény a Szakmunkásképző Iskola érettségizett tanulói körében hangzott el,Köztük olyan cinikus válaszok is, mint például* "fontrs? , őszinte legyek. Világnézeti nevelőmunka helyzete A tanulók érdeklőinek világnézeti kérdések iránt, foglalkoztatják őket a még nyitott, a tudomány által még , ne? ' zárt kérdések. Iskoláink megismertetik a tanulókat a tudományok alaP~ fi jaival. A tények ismerete azonban, nem feltétlenül alakit ja ki bennük a materialista világnézetet. A tananyag zsúfoltsága miatt kevés lehetőség van vitákra a tanórákon, igy a problémákat a fiatalok kisebb csoportokban egymás között beszélik meg. képzett felnőtt vezetése nélkül, Ez viszont magában rejti a hibás következtetések levonásának lehetőségét ® : Sajnos , az ifjúsági mozgalom keretein belül sem megfelelő az ilyen irányú munka, részben a sok egyéb program, részben a képzett f vezetők hiánya miatt, • Fiataljainknak osak egy része érdeklődik a maraiz^ iránt. Véleményük szerint a kíváncsiság, a tudomány, a korszerűség, a tananyag követelményei késztetik őket erre. Pozitívan jelentkezik a "Világnézetünk alapjai" cimü tantárgy hatása. Ez a tantárgy *elen-, lég is kisérieti jellegű, Sajnos, tanterve nem megfelelő, ezért a tanárok bizonyos módosításokkal alkalmazzák. A tanárok helyes módszereinek köszönhető, hogy az érdeklődés egyre fokozódik, vi^ak alakúlnak ki. Az érdektelenek véleményüket áltálában a következőkkel^indokoljak. túl magas színvonalú számukra, nem elég érettek.hozzá, gátlóként hat a passzív környezet. A tanulók megítélése szerint a környezetükben élő fiatalok 5—10 százaléka vallásos. A válaszokból az is leszűrhető, hogy a lányok között több a vallásos, mint a fiuk között. */*.■< |
