Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1962-04-19
ft uj^tmttammuatmiaasBttN............................................................................................................................................................................................................. '•‘•..te- >i , •,. 4 ■ • • " [ű'ippfafajj ;; : '■ x ' ‘ | 1 ' , f | i V Mit tettünk úttörőink ..életre.„reyeláge jberület£n? a./ Uttörővezetőink ma már világosan látják, hogy úttörőink elsődleges feladata a tanulás és ezt a munkát a mozgalom sajátos módszereivel kell segíteni. Ennek érdekében ma már mindon Örsben többe-kevésbé figyelemmel kisérik a tanulmányi eredményeket. Bár túljutottunk mar azon az állásponton, hogy a tanulással való foglalkozás elszürkülést jelent, ez a veszély mégis fentt áll, ha nem küzdünk a formális megoldások ellen. Ugyanis több olyan esetet tapasztaltunk, amikor az őrsvezető beszedte a tagoktól az ellenőrzőket, megszidta azokat, akiknek rossz jegyük volt, elmondta, hogy azt sürgősen ki kell javítani s ezzel le is zárta a problémát. Sok helyen nagyon bátran az őrsök J í Y 5n maguk oldják meg a tanulmányi munka segítését az őrs elmaradó tagjainál Védnökséget vállalnak a gyengébbek felett, felváltva foglalkoznak velük az örsi tagok, otthonukban felkeresik stb. .-in Nagyon hel jBsek azok a kozdeményozésok amikor a voze^bok olyan íoglsillco** zásokat iktatnak be amelyek segítik az uttörök ta—nulmanyi munkáját* Itt a múzeumlátogatásokra, filmek közös megtekintésére szel-erm olimpiák, vetélkedők rendezésére, munkafolyamatokról való elbeszélgetésekre stb. gondolunk. EZek egyben a próbakövetelmények teljesítésűt és 0 a szines örsi életet is szolgálják. Nagy szerepet játszik abbén a munkában a politeohnikai képzés, a különpróbák, a szakkörök munkája, az üzemlátogatások és a szülők bevonása. b./ Csapataink ma már szorosabb, vagy lazább kaposolatban vannak a patronáló vállalatokkal és azok KISZ szervezeteivel. Egyre jobban kialakulnak azok a foglalkozási módszerek, amelyek a munkára nevgjást a jövő építésének terveivel való foglalkozást, az önzetlen segítést, az ifjúsági mozgalom iránti vágyukat póOdásraélc, Örsi foglalkozásokon beszélgetnek arról az úttörők, hogy ki mit segít otthon, mi a társadalmilag hasznos munka és mennyibe^függ össze a munka az alkotás örömével a szocialista társadalom epitésevel. Aosapatotthon létesítésétől kezdve az idősebbeknek való segítésén, az osztálytermek, iskolaudvarok virágos!cáuán, kerületünk szépítésén keresztül az ovodások rossz játákainak kijavításáig kisdobosaink és úttörőink szívesen elvégeznek kisebb nagyobb munkákat. Társadalmi fa munkájukét általában a testvéri KISZ s*zervezetekkel együtt végzik. o./ Csapatvezetőségeink igyekeznek gyermekeink figyelmét a ^övőrg is irányitahi. Előadásokat szerveztek a következő témákból; Hogyan tehetik szeFBS jövőnket? Milyen lesz ér'etünk a kommunizmusban? Az ilyen irányú tevékenységet szolgálja, a Tánoslos utoai osapat film és a Batthyány utoai osapat uttörö klubja. Ezeket a beszélgetőseket vagy ' előadásokat általában a patronáló üzem vagy KISZ szervezet előadója vezeti. Jelenleg a következő nehézségekkel küzdünk;- Még ninosenek kiforrva azok a leghasznosabb módszerek .amelyek mind a tanulást, mind a politeohnikai oktatást segitenek az uttoromozgalom sajátosságaiból fakadóan anélkül, hogy .az elszürküles veszélye ne fenyegetne.- Napjainkig a munkára neveléssel kapcsolatban csapataink többségében | még eleven szines kapcsolat nem alakúit ki a testvéri KISZ szervezetekkel. Ez főleg a KISZ' szervezetek hibájából adódik, ( \ ' ' ' • ' ' r i. , , • . |A - .•. . ; ■ (. . • ’ ■ ■ -r'V.;a 7 í ' • & ' * ----— ra—tt-—-------------—-------1■■'■ÜT ■ ■ li 3 sül « ® Mii ill;® i ii ifi i i Mi Mi liSSi 11 ' -- Misi ® I fi® i® ®i®
