Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1959-05-07
) : F - 2 -az uttörő próbáztatás és az avatás előkészítése, uttörő tábor rendbehozása. Feladat lesz még a kisdobos munkát jelenlegi helyzetéből kiemelni. Az Uttörő Szövetség legfontosabb munkája lesz a felszabadulás 15 évfordulójának előkészítése. Ugy érzi, hogy a hibák, amik megvannak, ezekért elsősorban a KISZ felelős, ezt vállalják is. Most már rendelkeznek olyan erővel, hogy az Uttörő Szövetséget jobban segítsék mint eddig. Kada elvtárs a feltett kérdésekre az alábbiakban adta meg a választ: A kisdobos és az uttörő munka közötti szakadék: ez nem olyan élesen elkülönült valami, aint ahogy Pápa elvtárs a feltett kérdésében előhozta. Ezt ők azért hozták ki, mert a tapasztalat azt mutatja, hogy azonkívül, hogy a kisdobos vezetőkkel az úttörők néhány helyen foglalkoznak, más szorosabb kapcsolatuk nincs. Az úttörők romantikus körülmények között dolgoznak, a KISZ-esek, meg már komoly munkát végeznek és ha egy 15 éves gyermek belecsöppen sokszor 2o-25 évesek társaságába a KISZ.-ben, ott biztos hogy nem igen találja fel magát. Ök 7 erre a szakadékra gondoltak. Itt azonban már tapasztalható fejlődés igyekszenek a KISZ-es munkát vonzóvá tenni. Miért van az, hogy nem tudnak minden úttörőt bevonni az uttörő életbe? Ezt sajnos minden csapatnál meg lehet találni, közrejátszhatnak itt az otthoni körülmények is. Az uttörő elnökség megerősítésére miért van szükség? Itt megint csak azt mondhatja, hogy az elnökség tagjai túlzottan el varinak foglalva másirányban. NEm tudnak a gyakorlatban segitséget adni. A jelentésben van olyan kitétel, hogy a 12 patot értik, de az életben nem valósítják meg, mit jelent ez? Ö ezt abban látja, hogy a csáládi környezet és az uttörő szervezet élete között sok eltéré* van. Van olyan gyermek, aki illegálisan tagja a szervezetnek. Az ellentmondás abból adódik, hog„ nem a 12 pont szellemében élnek. H sy itt eredményt elérjenek, még sok év munkája szükséges. A vezetők szinvranalát kellene jobban emelni. Olyan pedagógusokat kellene bevonni, akik szívesen, nem hivatalból végzik az uttörő munkát. Hány p/edagógus segiti az uttörő munkát? ezt ők is kérdezik. I Általában iskolánként lo-15, van ahol kevesebben. Ez nem azt jelenti, hogy társadalmi munkájuk zömét az úttörők között végzik. Elmennek a gyerekekkel kirándulni, néha az uttörő titkár megkéri hogy segítsenek, meg is ígérik, csak nem mindig váltják valóra. Nagyon pozitív, hogy a pártonkivüli pedagógusok véleménye megváltozott az uttörő mozgalomról. Nem egy szükséges rossznak tartják. Az úttörői túlterheltség kérdése: nem igaz, hogy az uttörő élet ely vonja a gyermekeket a tanulástól, még annyi ideje isvan, hogy ját- tó szón, szórakozzon. Ezt inkább az ut cörő vezetőkre lehetne alkalmazni. Ez olyan értelemben talán fenn áll, hogy van a kerületben néhány jó csapat, bárhová kell uttörő, akkor ezek szerepelnek, példa erre május 1 • Hogy all az uttörő vezető képzés, milyen tapasztalat van, hogyan fejlődik? A ve/zetőképzés kísérleti jelleggel bir. Az elméleti továbbképzés nincs megoldva. Ezen gondolkodni kell, hogy lehetne jobbá tenni. Meggyőződése, hogy az uttörő mozg ; lom nevelési szempontból nagyon sokat segit a pedagógusok nevelésében, mert amikor felkészül, akkor [ maga is nevelődik. Az úttörők és a kisdobosok tanulmányi eredménye: sajnos itt nem tudsemmit mondani, ezzel a kérdéssel az uttörő elnökség nem foglalkozik. Miert 4 helyen alakul'fc a csapatvezetőség? Itt az a baj, hog nénes megfelelő ember, a pedagógusok 3oo egynéhányan vanaak, mégis csak taLcsapaÍYeze^tőt tudnak adni. 1Jom mindenki alkalmas erre a feladatra. Ifi vezetőket prubálnak ebbe a munkába bekapcsolni, ugy néz ki, hoev fog menni. j ________________________ 3___________________________________________. ■
