Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1976 (HU BFL XXXV.6.a/3)
1976-11-19
r A pértpropaganda fejlődésének kedvező tendenciái és feltételei azonban nem feledtethetik el velünk munkánk gyengeségeit , hibáit és megoldatlan problémáit; BBÜi A határozati javaslat fő mondanivalója ebből indul ki, amikor leszögezi, hogy a központi föladat e területén is a munka minőségének javítása. Mit értünk ez alatt? 1, A munka minőségi követelményeinek középpontba állítása vonatkozik mindenekelőtt a tanagyagok megjavítására. Kevesebb, de kidolgozottabb tananyag mogiratását, az elmélet és a gyakorlat kapcsolatának javítását, az elméletiem eskedés ás a prakticlzmus fokozatos leküzdését, az életszerűbb oktatást szorgalmazzuk, és nagyobb gondot fordítunk az összefüggésok sokoldalú tárgyalására, )§j 2* A pártoktatás szervezeti fejlesztése is a minőség irányába kell hfcgy hasson, A hallgatók jelenlegi összlétszámának fenntartása mellett célszerűnek oktatás belső irányain változtatni, a pártiskolák létszámának rovására növelni kívánjuk az esti tanfolyamok hallgatóinak arányát, A pártoktatásnak a kialakult gyakorlattól eltérő, de nem uj formája az önképzés, az Önálló tanulás tervezett vlsz- E RK m szaállitása, 3, A tömegkommunikációs eszközöket, különösen a rádiót és a televíziót még jobban fel kell használni eszméink terjesz■M'y tésében, és a szervezett pártoktatás segítésében, íllit A feJlösztésében alapvető kérdés a propagan- |j gandieták eszmei felkészültségének, politikai tájékozottságának ás pedagógiai hozzáértésének további javítása, I9RR HP 5, Tovább erősödjék az oktatás politikai, mozgalmi Jellege jg| és csökkenjenek a formális vonások. Az oktatási formák sokasága, az oktatás tömegessége csábit az eredmények túlértékelésére, Ezért ügyelLni kella reális, mértéktartó meg- 1 itálésre. Sok esetben éppen a tanulás lelks hiányzik; ugyanis nem csupán tantársakat kell birtokba venni, hanem arra törekedni - ás az oktatási folyamat lényege éppen ezhogy a hallgatók élő eszmékkel Ismerkedjenek, azokat elven vitákban, gondolatébresztő véleménycserékben sajátítsák el, p ||M|| ás végső soron oselokvően azonosuljanak velük, *|? j -----------------------------------;----------------------J —— ,
