XXIII.219.a.1 / 61. kötet XIX. Kerületi Tanács tanácsülései. 1957.05.10. Beszámoló kerületünk oktató, nevelő munkájáról ("ellenforradalom" hatása az ifjúságra)

• " /

hazafiságának eredm'nyesebb megalapozásához.

Már az 1955/56. k név utolsó hónapjaiban tanter- ismertetó előadásban megismerkedtek alsótagozatos nevelőink az uj tanterv és utasítás főbb elveivel, augusztus hónapbar pedig iskoláink az igényelt példányszámban megkapták a tanterv példányait. Szeptemberre a kézikönyvek is megjelentek és nevelőink ezek segítségével fogtak hozzá tanmenetei} elkészítéséhez, a tanév nevelési munkáihoz.

Az alsótagozati tanterv az erkölcsi nevelés mindéi területével foglalkozik*

A felsőtagozat szocialista tanterve az alsósra é- pül és fokozatosan 1958-ig vezetjük be. Az uj követelményeknek megfelelő tankönyvek addig elkészülnek, Magyar, történelem, földrajz és biológia vonalán már ősszel uj tankönyvet adunk a tanulóifjúság kezé'-e.Kj

Tanév elején tehát az általános iskolai okt.abás kerületünkben jól előkészítve személyi es tárgyi feltételei biztosításával megindult.

lenti feltételek az uj tantervvel egyetemesen biztosították az egységes oktató-nevelő munka megteremtését. Az elmúlt évek nevelésügyi politikája számos hibájának megjavítását tettük lehetővé.

Nevelésügyi politikánk megelőző évi adottságai, tartalma és módszere nem tették lehetővé az igazi hazafias szellem kialakítását. Hiányzott belőle a mggyar dolgozó nép, a magyar föld, a magyar történelem, a magyar művelődés igazi szeretete és nem utolsó sorban más népek megbecsülése, Általában szólamszerüség jellemezte nevel sügyi politikánkat•

N A magyar dolgozó nép, partunk és kormányzatunk ,

tanácsaink erkölcsileg és anyagilag felmérhetetlen áldozatokat hoztak nevelésügyünk megjavítása érdekében.

Természetesen nem mondh^ó el, hogy a fenti anyagi áldozatvállalása és politikai erkölcsi nevelési elhatározásunkkal megoldottunk minden feladatot, A tovabbfejlod.es, ha egy idire is, megállhat es nevelesi eljárásunkban nem követünk el több hibát.

Komolymérvű és sürgősen orvoslando hiányossága nevelésügyünknek a ko miista erkölcs tárának hiánya, Nevelőink jelentős része,számszerűen mintegy 40 a materialista szellemben gondolkozik, tanít es csejLo .- 10 -