XXIII.219.a.1 / 61. kötet XIX. Kerületi Tanács tanácsülései. 1957.05.10. Beszámoló kerületünk oktató, nevelő munkájáról ("ellenforradalom" hatása az ifjúságra)

* támogatásban csapatainkát. Jöjjenek a inozg >lom tá, i.ogat ói közé a tanácstag elvtársak is és végezzenek a lakosság'kö- N rétien felvilágositó munkát aziránt, hogy az iskolánkivüli nevelés nagy problémáját csak az úttörőmozgalomban folyó kollektiv munka oldhatja meg. Vegyenek részt a szervező testületek munkájában is, legyenek ott a csapatok és az Úttörőhöz minden megnyilvánulásánál is. Az úttörőmozgalom töltse meg tartalommal az úttörő pajtások szabadidejét, végezze el a szabad idő helyes meg­szervezését. Heveljen olyan úttörőket, akik az osztályban példaképek legyenek, légitse az iskolát a szocialista neve­lésben az iskola vezető szerepét, de önálló nevelési szefe- pét is kéri elismerni. Mindezek forrása és alapja a csapatban folyó erköl esi munka, a kötelességtudásra, fegyelmezettségre, a szülők és az idősebbek iránti tiszteletre, igazmondásra, a nehéz­ségek leküzdésére, az alkotó munkára, szocialista hazánk iránti szeretetne és hűségre, a proletár nemzetköziségre, törvényeink betartására és a 12 pontban tett fogadalunk be­tartáséra való nevelés. Erkölcsi nevelésünket tényekre, ta­pasztalatokra, isleretekre építjük. A hazáról, nemzetköziségről, a népek barátságáról, a békéről, a munkásmozgalomról szóló mesék, történetek, el­beszélések, költemények, be§5,álge*e»ek világát tárjuk majd eléjük. le elvisszük őket hazánk legszebb tájaira, legjobb üzemeinkbe, termelőszövetkezeteinkbe, gépállomásainkba, a múzeumok gazdag tárházába, a kiállítások, képtárak művészi falai közé, elvesszük őket a történelmi helyekre, szellemi és testi.vetélkedésekre, a próbálásokat alapos követelmé­nyekkel elvégeztetjük s a játékokba kimeríthetetlen örömöt okozunk ifjainknak. Igazgatók, osapátvezetők egymás mellett kell, hogy harcoljanak az új feladatokért. Osztályfőnökeink véleményét mindenkor kikérjük úttörőink magatartásáról és tanulmányi előmeneteléről. Uttörőhézá és iskolai szakköreink munkájában a tu­. hl- 33 -

Next

/
Oldalképek
Tartalom