XXIII.219.a.1 / 61. kötet XIX. Kerületi Tanács tanácsülései. 1957.05.10. Beszámoló kerületünk oktató, nevelő munkájáról ("ellenforradalom" hatása az ifjúságra)

- u Ölet v tási célki tűz c-b eink.

Az uj Tanterv és Utasítás kétségtelenül jelentős lépés §, szocialista pedagógia megvalósításának utján, "bar nem mondható minden tekintetben kifoga-stal^nnak, mégis legnagyobb hibája a maximalizmus, amelyről külön kell szólnom, éspedig osztályonként és egységében az általános

iskola VIII. osztályát érintve.

keltevésem szerint nem érdektelen, ha egy kis statisztikával, teszem szemléletessé gyermekeink he^i elfoglaltságát, melyet a BPII neveléselméleti csoportja gondos és széleskörű tájékozódás, adatgyűjtés alapjan dolgozott fel és állított össze.

A statisztika figyelembe veszi a tanulókat érő összes ingercsoportot, egyszóval életkörülményeiket.

Nyilvánvaló, hogy az iskolai es otthoni tanulmányi munka feltételei a tanulok táplálkozásának, ovasasanak pihenésének, szórakozásának körülményei adott esetben jele tős tényezőként szerepelhetnek a túlzott terhelésben, mégis a túlterhelés legfőbb okát a tananyag mennyiségében és minőségében kell keresni,

A megterhelés fokozásához hozzájárul még a különböző elfoglaltságok sorozata is, melyek tanulóink jelentős részét érintik. Pl.: szakkörök, sportkör, külön ze• ne, ének, nyelvi tanfolyamok, stb.

Hogy a statisztika még szembetűnőbb legyen,ösz- szehasonlitást tesz a szovjet iskolák tanulóinak elfoglaltságáról, terheléséről, mellyel újabban sorozatos ankéteken a Szovjetunió legfelsőbb oktatásügyi szervei es a pedagógusok tömegei foglalkoztak, hogy hogyan lehetne a szovjet iskilákban a tanulók megterhelését csökkenteni.

íme e'gy-két statisztikai adat:

Iskolai óraszám: M, H.o.24 óra,III.o.26 óra,V.o. 29 éra

XS1'-° 53,11." 18 " III.o.22 " V,o. 24

Otthoni tanulás: M, 11.0,15 óra,Hu,o,14 ora,é»o, 14 éra

Sz.II." 3 " III.o. 5 " V.o, 6 ”

még szembetűnőbbek ha a k't elfoglaltságot összevetem:

• ' ic J

__________ ___-