XXIII.219.a.1 / 61. kötet XIX. Kerületi Tanács tanácsülései. 1957.05.10. Beszámoló kerületünk oktató, nevelő munkájáról ("ellenforradalom" hatása az ifjúságra)

Iskolai és otthoni tanulás összideje: M, II.o. 39 óra,III.o. 40 óra, V.o. 43 óra Sz.II.o. 21 " III.o. 27 ” V.o. 30 " A fenti adatokban ismétlem még nincsenek benne a különórák, zene, sport, stb. Tantervűnk és munkaterviink tehát teljesen figyel­men kivül hagyja az emberi fejlődés szabta normákat, ami annyit jelent, hogy a gyermekektől azonos, sőt egyes ese­tekben több munkaidőt követelünk, mint a felnőttektől* ^a a házi előkészületek idejét veszem naponta és azt összehasonlitom a szovjet normával, a következő képet kapom a fenti négy osztályt véve alapul: M.: II.o. 2,5 óra,III.o. 2,3 óra,V.o. 2,3 VII,o. 3 óra Sz.íII." 1 " III." 2 " V,” 1,5 VII." 2 • napi előkészületeimre forditott időj) Még kirívóbb statisztikát kapok, ha a középisko­láink elfoglaltságát is összevetem, akkor a kezdő és a végző számok a következők lesznek. Hazánkban az általános iskola I. osztályétól kezd­ve a gimnázium IV. osztályáig a tanulók heti elfoglalt­sága 34 órától 52 óráig terjedő időt vesz igénybe, míg a Szovjetunió iskoláiban 21 órától 41 óráig terjedő időt. Újból ismétlem, a Szovjetunióban még a fenti elfo^ 1altságot is a maximálisnytó: tartják és azt csökkenteni kívánj ák. A feldolgozott adatokat véve figyelembe,, általá­ban a tanulók 56 1° túlterhelt, még az alsó tagozatban átlagosan 66 a túlterhelés, ha a növendékek készségét és képességét vesszük alapul. Az anyag-nehéz segek maxi­malista voltéból és tantermeink túlzsúfoltságából ered az a hib^ amit nevelőink a legnagyobb nehézségek árán tudnSkjól-rosszul kiküszöbölni. Ennek következtében ne­hézségekbe ütközik a számonkérés is. A rendtartás szerint minden növendéket évnegyedenként legalább kétszer kell feleltetni, ami.annyit jelent, hogy egy negyedévre szá­mítva 35-ös osztálylétszám mellett heti 3 órás anyagból 10 percig feleltetve egy-egy tanulót az összes órák 51,8$ át feléltetésre kell fordítani. / ' . ‘ ' j W______________________________________________________í___ '

Next

/
Oldalképek
Tartalom