XXIII.212.a.1 / 82. kötet XII. Kerületi Tanács tanácsülései. 1957.05.14. Beszámoló az ifjúság nevelésének időszerű kérdéseiről. Összeférhetetlenségi bizottság létrehozása
hogy a tanárok különböző világnézeteket vallanak és ezt' főleg a gyerekek el • mondása alapján lehet lemérni, még ha abból csak szemernyi is az igazság* Tanithat az a pedagógus jól, aki a kormány intézkedésével ellentétes nézeteket vall és tanit, aki idealista alapon áll? A gyermek megérzi, ha a pedagógust nem füti az igazság és az ilyen pedagógus aki nem érzi át kellőképpen azt amit tanitania kell, az menjen ilyen más pályára, csak ne tanítson. üzok a pedagógusok, kakiknek szilárd a meggyőződésük és akiknek nincsenek cipőtalp gondjaik, azok erős, harcos magyarok táborát fogják fel nevelni. • weix Mária; Nevelőotthonok,' gyermekvédelem, a kerület sajátossága, a 9 ne- velőotthon, külön problémát is jelent. A legnagyobb probléma az, hogy a vezetésben, ellenőrzésben, de a hovatartozásban is kettcség van. Ugyanis a nevelőotthonod felügyeleti hatósága éppen úgy a kerületi, mint a Fővárosi Tanács. Ez rendjén is van. De a túlzott beavatkozás utóbbi részéről sokszor a kerületi tanács megkérdezése, helyesebben megvitatás nélküli rendelkezése csorbitja a kerületi Tanács hatáskörét, jogkörét. Gondolok itt a nevelőintézeti pedagógusok és általában a pedagógusok ide-oda helyezésére a nyári szünet idejére esetleg eredeti rendeltetésüktől eltérő célra való igénybevételére stb. - A kerületben elhelyezett kb. 9oo intézeti gye - mek közül hozzávetőlegesen 60 százalék állami gondozott, izeknek a gyermekeknek a nevelése, oktatása kizárólag az intézet nevelőgárdájától függ. Át kell ereznünk annek súlyát, hogy milyen felelősség hárul a nevelő intézetek minden dolgozójától kezdve a felettes hatóságokon tulmenőleg az egész társadalomra. Nem lehet közömbös senki számára, hogy neveljük őket, milyen módszereket alkalmazunk célunk eléréséhez, de elsősorban a leglényegesebb: kikre bizza a szocialista állam saját gyermekeit, kiknek a kezébe teszi le jövőjüket, egész életüket. Helyes intézkedés az, hogy lassan felszámolódik a falusi nevelő-szülő rendszer. Intézményes nevelés, közösségi élet helyesebb. Sok ssiszolni, nevelni való van ezeken az elhagyott vagy haszontalan szülőktől leválasztott gyermekeken. Képzett, sokoldalú, szakmailag, erkölcsileg politikailag megbízható nevelőket kell odaosoportositani, akik szivesen vállalják ezt az áldozatos munkát. - Csak akkor válhat gyümölcsözővé az állam számára ez az összeg, amit a nevelő otthonokra fordit /gyermekenként havonta 8oo-9oo forint/, ha a pedagógusok olyan munkát folytatnak, hogy neveltjeikből becsületes, a szocialista hazához hü, alkotó készséggel rendelkező ifjúmunkás hadat képesek formálni, - A Liana-uti óvodában még mindig ott van az slbocsájtott övónő, aki ott rendezett be egy maszek ovodát. Kéri, hogy a ^égrehajtóbizottság tisztázza végre ezt a kérdést, adjon lakást az óvónőnek, hogy ennan elmenjen. - Javasolja, hogy az oktatási intézmények részére az átalányt adják ki pénzbe, Így a tisztítószereket jobban tudnák beosztani, *» ko _ 4 - ___
