XXIII.210.a.2 / 2. kisdoboz X. Kerületi Tanács Végrehajtó Bizottsága. 1958.03.08. Az 1957-1958-as iskolai év félévi értékelése; A kerületi közbiztonsági helyzete. Jelentés a szabálysértési előadó munkájáról
A_téneiéi erkölcsi-politikai nevelése, Tanulóink erkölcsi-politikai nevelése iskolákban: a tanitasi órakon, a tanitasi anyagból fakadóan, az osztályfőnöki órákon, na okozott hon- ban^az if3usigf mozgalom keretén belül, tanulószobában és szakkorokben folyik. Iskolán kivúl: a társadalom nevelő hatasa érvényesül. /Családi ház, szülők, utca, stb,/ Ez a terület az elmúlt években, de különösen az ellenforradalom hata- 3ara sok tekintetetn helytelen'volt. Ezért ,a tanév elején tanulóink magatartása es munkafegyelme, hazafias érzésé, os-zintesege nem volt megfelelő. A nevelőtestületek hozzáállása, példamutatása es munkájuk módszereit illetően szintén sok kivanni valót hagytak magun után. Ezen a t-ren komoly javukét lehet felmutatni. Ez vonatkozik oar kisebb eleitekben azokra'a kartarsakra, akiknek politikai képzettségük, helytállá suk megfelelő. Nagyon fontos kérdés a pedagógusok -oolitinai^nevelese. Ennek frdekében a Pedagógus Pártszerv, a Hazafias Népfronttal közösen mar hosszabb idő óta rendez folyamatosan nevelőtestületenként, ue az igazgatókkal is külön beszélgetéseket. Ennek kereteoen különösen jo hitássál" van a pedagógusokra az. hogy legtöbbször megbeszéljük a nemzetközi helyzetet és azt értékeljük, ennek következtében bátrabb nes egyre határozottabban foglalnak állást nevelőink, mindenek el t ■ipf zeatóink. Erezni lehet ezt abban a tényben is, hogy « szülök egyre többen és többen keresik fel az iskolát. Egyre nagyobb számban jelennek meg szüiöi értekezleteken, ahol mar ilyen kérdésekkel is |gjre bátrabban foglalkoznak, Á pedagógusok politikai nevelesenem eiaemeben a _ Hazafias Népfront a Béke bizottsággal karöltve °ftett mérni, béke nagy-gyüiest rendezett amelyen az eredményeket le lehetett merni, /Őszintén, szóinak#/ 0 M.oirözi otthonainkban: a felszerelés, az anyagi .ellátottság gyenge. Sok 'ésétben nem megfelelőek a rendelkezésünkre alxO helyiségek, ezeit í^en koSoíy akadaljt képez a napközi otthon jellegének kialakítja. Ennek pl lenére komoly segítséget ad az iskola okcato—nevelő munkujáh # Elvégzik azanulok Iz irfsbeli és szóbeli feladatukat nevelői segít- sásáéi. Hiányosság ezen a téren, hogy nem megfelelő az ottnonokban a nevelő munka. Egyoldalúan legtöbb helyen csam a magatartást fej ~ fik. komolyabb erkölcsi feladutokat nem oldanak meg. lobbet kell még foglalkozni azzal a kérdéssel, hogy az osztályok és a napkoziotthon között szorosabb kapcsolat legyen. hplvisé— A legfőbb problémánk'itt az, hogy nem állnak megfelelő oZumu helyi gek rendelkezésünkre• ■ "aidst'f térénél hogy minden tanulószoba foglalkozzék ilyen prob- lémakkal, ^ TTftnrő Mozgalom: a tanulók erkölcsi-politikai' nevel-se szempontja- ból i^n koSoTVTTtadat hárul az Úttörő izgalomra. E tanév szeptemberében mar minden iskolánkban működött Ubt.oro csapat, 5 csaltok szervezetileg, tartalmilag ^llandóan erősödnek. Javul a csapatok politikai munkája, mely különösen a novemoer 7-x unnepeiye* H » * %
