1989. január 16. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
387
i- 3 gyakorlati oktatást irányitó szakember. 2• A szakoktatási intézmények ás a vállalatok együttműködésének tapasztalatai A középfokú iskoláknak és a vállalatoknak a gyakorlati oktatási feladatok ellátására irányuló együttműködéséről, valamint a vállalatoknál folyó gyakorlati oktatásról, ennek szabályairól minisztertanácsi rendelet rendelkezik. A rendelet abból indul ki, hogy a tanulók gyakorlati oktatásának ellátására az iskolarendszer vállalatok nélkül nem képes, de a vállalatoknak is érdekük, hogy a tanulók 1 az egyes munkakörök betöltéséhez szükséges speciális gyakorlati ismereteket ott sajátítsák el, ahol azok alkalmazása szükséges. Együttműködésük célja a tanulók tanterv szerinti gyakorlati oktatásának biztosítása és a vállalatok számára munkaerőutánpótlás nevelése. Az együttműködés átfogja a szakra, szakmára meghatározott teljes tanulmányi időt és hozzájárul a gyakorlati oktatás feltételeinek megteremtéséhez. Az iskola és a vállalat a tanulóknak az első évfoIyamra való felvétele előtt állapodik meg a gyakorlati oktatási feladatok ellátására irányuló együttműködésben. E megállapodás tartalmát - a jogszabályok keretei között - a felek szabadon állapíthatják meg, de feltétlen tartalmaznia kell, hogy a tanulmányi idő egyes szakaszaiban hol folyik gyakorlati oktatás /iskolai tanmühelyben, vagy vállalati gyakorlóhelyen stb./ ennek formáját, rendjét, a gyakorlati oktató és szakoktató biztosítását. Az együttműködés keretében a vállalatnak kell gondoskodnia a tanulókat me gillető juttatásokról , ösztöndíjáról, munkabéréről , kedvezményes étkeztetésről, munka-és védőruháról, valamint a gyakorlati oktatásban résztvevő vállalati dolgozók dijázásáról. ra —\ A s ¥ r i --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------i j --------• ...................................... CT-fó--------------------------—------%----
