1989. január 16. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
228
fi ■ I- 14 1988-tól a Művelődésügyi főosztály - a Nemzetiségi Bizottság kezdeményezésére - két hetes üdülést biztosít Szlovákiában, amely szintén nagyon jelentős az anyanyelvi kultúra megismerésében. t Kulturtevékenységeiken keresztül tartanak fenn kapcsolatot a nemzetiségi településekkel: évente két-három községet meglátogatnak, ahol gazdag műsort adnak a községeknek, ehhez nagy segítséget nyújt a Szövetség is. Intézményük szintetizáló szerepre is vállalkozik, ez elsősorban két területen mutatkozik meg, az egyik y i az 1977-ben beindított országos eseménnyé vált olvasómozgalom, melyet évente rendeznek meg. E mozgalom során találkoznak a tanulók Írókkal, költőkkel, egyetemi oktatókkal, művészekkel. (Ez alkalmanként 300 embert mozgósít). A másik terület: tudatos lépéseket tesznek azért, hogy rendszeres kapcsolat alakuljon ki szlovákiai személyiségekkel, irodalmárokkal, ennek jegyében adják ki 1977 óta az iskola lapját a "Plamenok"- ot. A közelmúltban a pozsonyi magyar gimnázium és az iskola közös műsort adott a TV-ben Barátság címmel. 3. A Magyarországi Délszlávok Demokratikus Szövetsége minden erkölcsi és anyagi segítséget megad a Szerb- horvát Általános Iskolának és Gimnáziumnak. A közelmúltban ünnepelte az iskola a 40. évfordulóját. Ez az évforduló egyszerre nyújtott kiváló alkalmat a hazafias nevelés és a nemzetiségi tudatra nevelés kiaknázásához. A Szövetséggel állandó és folyamatos a kapcsolat. Az anyanemzettel való kapcsolatot két jugoszláviai iskolával való testvériskolai kapcsolat jelenti. Viszonossági alapon évente szerveznek u-tazásokat. 0 Hasznos ez a kapcsolat az iskola tanárainak is, mert kölcsönösen látogatják egymás óráit, kicserélik tapasztalataikat, tanulmányozzák egymás tankönyveit. Kapcsolatuk van a Pest közeli falvak nemzetiségi klubjaival is. A tanárok nemcsak tagjai a kluboknak, hanem elnökségi teendőket is ellátnak, így biztosított a ta; ! ________________________________________________m _
