1985. szeptember 25. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

385

.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________—«— I —l—

'■'WíáaMfl * * **' ,'~33*

♦

i

59

tói ennek az ellátási formának fokozatosan a felső tagozat első két évfolyamára, az 5-6. osztályra is ki kell terjednie, klubnapközis foglalkozások formájában; így a tervidőszak végére az általános iskolai tanulóknak 56 %-a részesüljön ilyen jellegű foglalkoztatásban. A VIII. ötéves tervidőszakban, a , demográfiai okok következményeként kialakuló zsúfoltság enyhítése mellett kb. 5-6 %-kal /58 %-ról 64 %-ra/ szükséges növelni a napközi otthoni és klubnapközis-ellátásban részesülő tanulók részarányát. Az ezredforduló tájára a felvázolt fejlesztés következtében elérhetővé válik - optimális, 20 fős átlagos csoportnagyság mellett - a közel teljes, kb. 65 %-os társadalmi igény kielégítése.

A kisgyermekek körében a jelenlegi gyakorlat szerint az iskolaotthonos oktatási-nevelési forma a leghatékonyabb. Ez a forma többletberuházási igényeket nem támaszt az iskolaépítési tevékenységgel szemben. A VII. ötéves tervidőszakban az egésznapoa ellátás ezen típusának erőteljes fejlesztése irányozható elő a szakképzett pedagógus ellátottság függvényében. így az 1984/85. tanévi 7,9 %-ról 1991/92-re 15 %-ra növelhető az iskolaotthonos ellátásban részesülő gyermekek aránya, s az átlagos csoportnagyságok - az emelkedő csoportszámok ellenére is - 25 fő körüli értékben fognak mozogni.

A VIII-IX. ötéves tervidőszakban nyílik majd mód az iskolaotthonos ellátás olyan kitérjesztésére, amely - igen kedvező /20 fős/ csoportlétszámokat feltételezve is - az Ö3szes tanuló kb. 20 %-ára terjed ki, ami az első és másodikos tanú- J

lók 80 %-át jelenti.

Az egé8znapos foglalkozások minden formájának tovább kell | fokozni a nevelőhatását: az iskolaotthonos, a klubnapközis és

napközi otthonos létesítmények számát növelni kell; bővíteni kell a foglalkozások programját, meg kell teremteni a prog- rambőví téshez szükséges feltételeket.

Az alsó tagozaton főleg az iskolaotthonos tanítási formát kell bevezetni, a nagyobbak számára pedig - ahol lehet - a klubnapközit. Ha ezekre nincs lehetőség, akkor legalább a hagyományosabb formájú napközi foglalkozások körülményeit kell javítani.

Mí

i

—I