1985. szeptember 25. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

384

- — - \ ©0 * 0

I

58

Az idegen nyelv tanulásának feltételeit, a csoport-oktatást, a nyelvi laboratoriumot megteremtve jelentősen javítani kell a nyelvtanulás eredményességét. El kell érni, hogy az általános iskolák felsőbb osztályaiban két idegen nyelvet tanulhassanak a fiatalok eredményesebben, használhatóbban.

Ezek szervezését a IX. ötéves terv első éveiben kell megkezdeni, de az idegen nyelvek arányait, a megfelelő számú nyelvtanárok képzési számait mór 1991-ben szükséges eldönteni.

Az új pedagógiai programok érdemi megvalósítósót összehangolt, a frontális, a csoport és az individualizált tanulást egyaránt segítő oktatástechnológiai rendszer intenzív hasznólatá1 val kell megvalósítani, 8 ennek a rendszernek elemévé válik a

számítógép, valamint a videótechnika, továbbá a forrásközpontokká fejlődő iskolai könyvtár. A számítástechnika alapjait az általános iskola alsó tagozatán meg kell kezdeni lerakni, felső tagozaton pedig intenzivebbé kell tenni. A meglévő gépparkot az általános iskolákban jelentősen bővíteni kell. Már a VII. ötéves terv idején el kell látni az iskolákat megfelelő számítástechnikai programmal. A számitógép-park növelését az egy iskola, egy üzem mozgalom keretében meg lehet gyorsi- *

tani. Központi programok készítését és gyors eljuttatását az iskolákba már a jövő tanévben meg kell szervezni.

A nagyvárosi élet sajátos keretei, a gyermekek nevelődésének sok esetben kedvezőtlen környezeti feltételei, egészségi és pszichés okok elengedhetetlenné teszik a nevelési tanács- adók hálózatának fennmaradását, munkájának javítását, funkcióik bővítését, hogy hagyományos feladataikon kívül elláthassák a pályaalkalmasság mérését, vizsgálatát, a pályaválasztási tanácsadást, a fiatalok gondozását 18 éves korig; a pedagógusok pszichológiai továbbképzését a tanulmányi elmaradások diagnosztizálását és speciális terápiáját; a fogyatékosok társadalmi rehabilitációjának elősegítését. Ennek feltételei csak a VIII. ötéves tervben alakíthatók ki.

A VI. ötéves tervidőszak végére az egésznapos ellátás a tanulók mintegy 52 %-ára terjed ki. A napközi otthonoknak távlatban is elsősorban az alsó tagozatos tanulók tanórán kivüli foglalkoztatását kell megoldaniuk. A VII. ötéves tervidőszak1: -------------------------------------