1985. szeptember 25. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

108

l i 4 105 hogy az iskola munkájához szükséges valamennyi szakmai, tech­nikai-műszaki eszköz beszerzéséről dönthessen. A gazdasági döntési önállóságot szakmai kérdésekben is biztosítani kell száméra minden iskolatípusban. Növelni kell jogkörét a pe­dagógiai jellegű döntésekben /fakultáció, kiegészítő anyag méghatározáaa, pedagógiai kísérlet eldöntése, stb./. Ezzel a munkával párhuzamosan szélesíteni kell az intézetekben a demokratizmus működésének tényleges színtereit. Az igazgató önállóságának növelésével egyidőben a testület döntési bele­szólási, egyetértési és véleményezési jogát is meg kell szi­lárdítani, több kérdésben pedig növelni. Tartalmi pedagógiai kérdésekben a munkaközösségek vezetőinek legyen nagyobb, súlyosabb - több kérdésben döntő - a véleménye. Igazgatási kérdésekben pedig az Igazgató - konzultáció után - egymaga is dönthessen. A nevelőtestületek önállósága az egyetlen biztosítéka annak, hogy a nevelőmunka, a tanítás újabb mód­szerekkel bővüljön és eredményesebb legyen. Több fórumot kell teremteni a nevelőtestületben a vélemények kicserélésére, esetleg ütköztetésére. A döntés meghozatalakor az egyöntetű állásfoglalás így határozottabbá teszi a nevelőtestület egé­szét. A felügyelet hálózatának szerkezetét nem kell változtatni. Le kell zárni a jelenleg folyó felügyeleti kísérletet és ennek tanulságait a felügyeleti munkában hasznosítani. A felügyelők munkáját ennek alapján úgy kell alakítani a jövőben, hogy nagyobb szerepet kapjanak a vezetés fejlesztésében, az irányí­tás nyitottabbá tételében. A felügyelők az iskola tartalmi munkájának minden szektorában érvényesítsék a nevelési célok megvalósítását, segítsék a képzési célok elérését és ugyan­csak segítsék az iskola vezetését. A felügyelők fejlesztő \ munkája az alapja az iskolai vezetés megújulásának. A felügye­let ellenőrző, segítő munkáját a munkaközösségekkel, a nevelő- testülettel, az igazgatóval közösen végezze. Mindinkább kapjon teret az irányításban az önértékelésre építés, az érdekel­y * l * I ~ I • I"- ____ - - ■ —------ - -" —— 1 " “ \ | * V""' -liWtPP

Next

/
Oldalképek
Tartalom