1984. szeptember 12. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
454
f építése, az eszközök pótlása, a pályázati rendszer módszeresebb irányítása, a pedagógus továbbképzés korszerűsítése, szociális ellátás javulása csalt egyes területeken tudta kiegyenlíteni illetve csökkenteni a különbségeket. Az egy napos ellátás szélesítéséhez, a színvonal javításához, a szabadidős foglalkozásokhoz a mai körülmények között a feltételek nem elégségesek. Bár sok iskola követendő példát mutat a közművelődési és sportintézményekkel való együttműködésben, az egész napos nevelésben a felsőtagozatos gyermekeknek csak szűk rétege vesz részt. Számukra is kevés a mozgáslehetőség, a bezártság pedig nemcsak egészségtelen, hanem minden téren gátolja a gyermeki személyiség fejlődését, A napi tanulást is nyomasztó teherré változtatja. Az általános iskolát úgy kell tartalmában és feltételeiben to- váübfejleszteni, hogy a nagy létszámú korosztályok iskoláztatása idején is Jól meg tudjon felelni alapfunkcióinak és közeledjék a távlati célok felé, azaz eredményesebb legyen a nevelés, a személyre szabott foglalkozás, gyorsabb legyen a szellemi és testi gyarapodás és kivédhető, ellensúlyozható legyen az antiszociális külső hatás. A növekvő veszélyekkel szemben az iskola nem teheti le a fegyvert. ■ A tankötelezettség változatlanul 6-tól 16 éves korig tart. Az eredményesebb iskoláztatás, a korai kudarcok megelőzése érdekében azonban indokolt a tankötelezettség kezdetét Jobban a gyermek feJlettségénez igazítani s a beiskolázást differenciáltabban továbbfejleszteni. Ezt elsősorban szakszerűbb, alaposabb iskolaérettségi vizsgálatokkal lehet elérni. Rugalmas is- ’ kolakezdést kell bevezetni és az óvodák iskolaelőkészítő funkcióját meg kell erősíteni differenciált programok kidolgozásával és kiscsoportos foglalkozásokkal. Az egy tanulócsoportra jutó létszámot fokozatosan csökkenteni kell. Távlatban el kell érni, hogy ne legyen 20-nál több tanuló egy tanulócsoportban. Ezen belül és területenként, egyes iskolánként a 25 fő/tanulócsoportnál magasabb létszám nem alakulhat ki. Lehetséges kis számban 10-15 fős minimumok kialakítása is, amelyre a gyermekek eltérő személyiségfejlődése miatt szükség lehet, ezek gyorsító, korrekciós osztályok. Enfii- 42 - I
