1984. szeptember 12. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

118

kenteni, mert ennek főleg társadalmi és csak kis mértékben iskolai okai vannak • jH^H

A középfokú felnőttoktatásnak a funkciója távlatban megmarad,

de ezt a középfokú oktatás tartalmi korszerűsítésének adaptálásával tovább lehet fejleszteni oly módon, hogy a nem iskolai

bázisú szakképzést ki kell terjeszteni a 90-es évekre harmonikus rendszerre és a munkahelyek változó körülményeihez kellően

alkalmazkodva. Emellett e rendszerben a további képesítések

/másod-harmad vagy rokonszakmák/ megszerzését, a műveltségi

színvonal emelését, a választott pálya korrekcióját is lenetővé kell tenni. Célszerű lenne távlatban a dolgozók középiskoIáinak néhány nagyobb oktatási centrumban való tömörítése,

több funkciót ellátó /integrált/ intézményekkel; egyes esetekben nagyüzemi át- és továbbképzési gócokhoz kapcsolódóan is

hatékony lenne ilyen típusú intézmények szervezése.

Gimnáziumi tanulók számának távlati alakulása

Az elmúlt tíz évben a fővárosi általános iskolákban 8. osztályt végző tanulók 28-33 %-ban kívánták tanulmányaikat gimnáziumban I folytatni. A társadalmi-gazdasági fejlődés miatt várható a nem

I fizikai munkaerő, tenát az érettségizettek iránti kereslet toI vábbi növekedése. H

I Mindezekből következően 30 %-ra tervezzük a tanulók beiskolá- jfl

I zását az 1988/89-es tanévig, amit azután tovább emelünk. Meg- H

I felelő fakultációs programok kialakításával munkaerőigény sze- 9

I rinti szakirányú képzést is nyújthat a gimnázium. E programo- te

I -kat középtávú tervidőszakonként kell kialakítani illetve ki- fl

H kísérletezni. I

■ A növekvő számú fővárosi tanuló zavartalan beiskolázásának fl

H biztosítása céljából a felvehető vidéki tanulók létszámát a I

■ VIII. tervidőszak végéig a jelenlegi szinten irányoztuk elő, 1

ami évi 400 tanulót jelent. A IX, ötéves tervidőszakban évi |

600 fő vidéki tanulóval számolunk. I

Az I. évfolyam tanulószáma a 87-88-as tanévig kis mértékben,

H a 88/89 és 89/90-es tanévben jelentősen emelkedik, ezt követő-