1984. február 29. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
3
1 * i ! A í i / A íj /*** i uj Budapest Főváros Tanácsa Tárgy: Az 1984/85-ös tanév előkésziVégrehajtó Bizottságának tese, az általános iskolai fakultáMüvelődesügyi Főosztálya ció bevezetésének lehetőségei a fővárosban Megtárgyalta: Fővárosi Tanács Művelődésügyi Bizottsága Egv*-' ^városi Tanács VB Beruházási Főosztálya Kereskedelmi Főosztálya • Egészségügyi Főosztálya Pénzügyi Főosztálya Lakásügyi Főosztálya Titkársága I-XXII. ker. Tanács elnökei Tisztelt Végrehajtó Bizottság! Az 1984/85-ös tanév előkészítésekor több kedvez- , u.« cood kedvezőtlen jslenség is mutatkozott az előző évekhez képest. Kedvezőnek Ítéljük, hogy a bölcsődés és óvodás korú gyermekek száménak csökkenésével csökken az intézmények zsúfoltsága, a gondozói és nevelési munka erőteljes minőségi javulása kezdődik meg. Az általános iskolákban a tanteremfejlesztések lépést tartanak a gyerrn^ic- létszám növekedésével, a váltakozás! arány minimálisan tovább csökken, az egy tanulócsoportra jutó létszám fővárosi viszonylatban egyenletesebb lesz. Jelentős eredmény, hogy növelni tudjuk a napközisek és a szervezett étkezésben résztvevő gyermekek számát. A középfokú oktatási intézményekben biztosítani tudjuk a növekro.- létszám elhelyezését, felvételét, csökkent a lemorzsolódás. A korszerűsített irányitás következménye, hogy az iskolák önállóságának kibontakozása egyre jobban mutatkozik, emelkedik a pedagógiai kísérletekre vállalkozó nevelők száma. Nyomasztó, gondként .. jelentkezik azonban a pedagógus hiány. Az iskolák között meglévő különbségek lassan csökkennek, amely változatlanul sok szervezési feladatot ró az irányításra. Az intézménye)? működését az eddiginél ésszerűbb és takarékosabb gazdálkodás ellenére la csak nehezen tudjuk biztositani. Az elmúlt időszak megerősített bennünket abban., hogy a következő tanévben a nevelés terén kell határozottan előrelépnünk. Kiemelt figyelmet kell fordítanunk az oktatás minden szintjén a politikai-világnézeti nevelésre, meg kell szilárdítanunk az iskolai a rendet és fegyelmet. Középpontba kell helyezni a megalapozott 1 5 didaktikai munkát és általánossá kell tenni <^.z oktatási techno- i T i <
