1983. augusztus 3. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
61
Az órarendek készítését tovább nehezítette az ötnapos munkarend bevezetése. A két hét alatti páratlan számú órák elhelyezése két vagy több különböző heti órarend összeállítását igényelte. Fokozta a gondokat az iskolánkénti egy tornateremben, ill. két gyakorlati teremben a nagyszámú tanulócsoport öt napon való el- helyezése, ill. a kétmüszakos iskolákban a napi 10-14 órarendi óra megszervezése. Ezek a tényezők sokszor nehezítették a peda- gógiai elvek érvényesítését az órarend készítésekor. Az iskolák vezetői a testnevelési, a gyakorlati és a fakultatív órák be- iktatása érdekében a 7 - 3/4 8-ig tartott, úgynevezett nulladik órák bevezetésére kényszerültek. Az általános iskolákban ez nem volt jellemző, a tagozatos, ill. a teljes váltakozással tanító iskolákat kivéve, de a középfokú oktatásban gyakori volt. Az általános iskolákban pedagógiai szempontból a tanulók napi terhelése általában egyenletes volt. Elvétve fordult elő, hogy tanítási idő közben a tanulók egy részére nem volt tanóra beiktatva /tanulószobai "lyukas" óra/, de ez idő alatt is biztosi- tották a diákok felügyeletét. A gimnáziumokban is törekedtek az egyenletes tanulói terhelést I biztositó órarend készítésére a különböző objektív tényezők I nehezítő hatása ellenére /fakultációs csoportbontás, szabadI sáv órái, teremhelyzet, a "könnyű" órák alacsony száma stb./. I 11 gimnáziumban 8. órák is voltak. A tanulói "lyukas" óra a I kiteljesedett fakultáció miatt növekedett az elmúlt tanévhez kéI pest, de a II. félévben e téren javulás történt. A fakultatív ^^B I órák a tanítási nap 0., 1., 2., ill. 5., 6. órái. A fakultációI bán a történelem és a biológia tanárok a kettős órákat igénylik, B a többi tantárgynál azonban ez hátrányt jelent. A szabadon váI lasztható tárgyak óráit több gimnázium beépítette a délelőtti óraI rendbe, igy a tanítási nap meghosszabbodott, ezért több helyen H az 6. óra után ebédszünetet tartottak. H| ■ A szakközépiskolák közül az órarend készítés elsősorban az egész■ ségügyiekben jelentett gondot az orvoselőadók miatt, ahol a tervekből adódó nehézségeket.
