1979. június 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
24
- 19 ik iskolákat a saját erőforrásokból megoldható karbantartási munkák elvégzésére. Az iskolai tanműhellyel rendelkező 26 szakmunkásképző és 23 szakközépiskola jelentős termelési értékeket hoz létre a gyakorlati oktatás tanterveinek teljesítéséhez igazodó termelő munkával. 1978-ban a termelt érték meghaladta a 60 millió forintot. A tanműhelyek központi anyagellátásának rendszere lehetővé tette a felesleges iskolai készletek felszámolását, a hatékonyabb anyaggazdálkodást. A szakközépiskolák és szakmunkásképző intézetek 1978-ban 9,5 millió forint értékű munkát végeztek egyrészt a szakoktatási intézmények épületei felujitási munkáinak elvégzésével, részben pedig iskolai audio-vizuális eszközök, ügyviteli kisgépek javításával. A szakoktatási intézményhálózat feltételrendszere jelentősen javult, s ma biztosítja a munka megfelelő színvonalának alapjait sőt fejlesztésének lehetőségeit is. A gondokat ma elsősorban az elavult, kellő ütemben fel nem ujitható épületállomány romlása okozza. A középfokú oktatás nagy hagyományú intézményei Budapesten a gimnáziumok. Jelenleg 42 gimnázium van Budapesten, amelyből 36 v tanácsi fenntartású. A gimnáziumok szakoktatási intézményekhez hasonló, egységes fővárosi hálózata nem jöhetett létre a kerületi tanácsokhoz való közvetlen tartozás miatt, de területi elhelyezkedésük, valamint a beiskolázási körzeteikben a szakosított tan- tervü osztályok minden típusának hozzáférhetősége mégis kielégítette az általános középfokú képzés iránti igények sokféleségét. A gimnáziumi tanulók 2/3-a tanult eddig szakosított tantervű osztályokban , » 1978 márciusában a Tanács VB, értékelte a gimnáziumok munkáját, és uj dokumentumainak bevezetésével bekövetkező változá- v. sai miatt uj beiskolázási körzetek kijelölését rendelte el. Az uj körzetek megállapításánál kiinduló pontul szolgált az a követelrá mény, hogy a tagozatos tantervű osztályok megszűnésével és a faI kultativ rendszerű oktatás bevezetésével egyidejűleg az eddiginél kiegyensúlyozottabb körzetek jöjjenek létre, a kialakítandó körzetekben rendelkezésre álljanak a fiatalok számára megfelelő t Y ' I £ -tera .. ................... —ra —4——r ' mm' — t
