1976. július 7. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
328
- 35 több gyerek közül a legnagyobbat otthon kell tartani, mert a családról való gondoskodást a beteg /anya esetében nem lehet máshogyan megoldani. Olyan bonyolult, összetett probléma, hogy nem direkte csak az iskola nem látogatásáról van szó. kérdéseket/ Azt hiszem tehát, hogy éppen a nevelési/ós egyéb más aogi- tő megoldásokat kell előtérbe helyezni, és már xsta csak végszükség esetén tud segiteni valahány esetben a szabálysértési eljárás• dr. Reischl Antal: Az anyagot nagyon jónak, rendkívül izgalmasnak tartom, mert reálisan és alaposan tárja fel a helyzetet, nem szópitve. Csak egy pár szót szerotnók mondani ezzel kapcsolatban. Egyetértek a rendezéssel, a kisegitő és a korekciós osztályok szerepével. Természetesen jó volna azok létszámát a minimumra csökkenteni, de úgy, hogy ne járjon együtt a normál osztályok színvonalának csökkentésével. fi Furcsának tartom pl., hogy egy-egy szülő sértőnél; tekinti, ha gyereke korekciós osztályba kerül. Nem nézi meg azonban, hogy ezt mi okozta. A megsértődő szülőben már nyilvánvalóan van olyan érzés, hogy felelős a gyermekéért, nem olyan szülőről van tehát szó, amilyent Fajkosné elvtársnő említett, hanem olyanról, aki gondolkozik és sértődik. Ha gondokozik, akkor nyilván olyan probléma vetődik fel: hogyan juthatott gyereke olyan helyzetbe, hogy korekciós, vagy kisegitő osztályba kellett beosztani. Akkor már össztársadalmi kérdésről van szó, kezdve a koraszülósek lí-----------------¥ i -—mm mmmmmml- - ■--------------------------------------------------------------------------------------------------- --------ff-------------------- „ re- . . | ---------------------| ------------------------------------------ tt “»- | “^JjjjjpgPjjí
