1976. január 21. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

153

r- 23 ­általunk irányított intézményekben is hatékonyabb eredménye­ket lehessen elérni. Elnök : Mezei elvtárs válaszol az észrevételekre. dr. M özei Gyula: Amint tulajdonképpen a felszó­lalók is elmondották, egy meginduló folyamatról van szói és ~©~ folyamatlxin nagyon lényegesnek tartjuk, hogy olyan folyamat­ról, amely nélkül som a közoktatási, sem a közművelődés:, hatá­rozatot nem lehet végrehajtani. Az iskolákban a tanulói túl­terhelés nem csökkenthető akkor, ha csak az iskolai ismeretter­jesztésre szorítkozunk. A podagóg.ai munka ma már elképzelhe­tetlen anélkül, hogy a közművelődés eszközeivel ne bőviilles­sük az iskolai ismeretterjesztést. /Az x/xkisász iskolai munka igy tulajdonképpen szegényesség válik, és nem tudja teljesíte­ni funkcióját. Fontosnak tartom ezt elmondani azért, mert a pedagógusoknak is azt hangsúlyozzuk, hogy itt nem valamifajta jfeve.kenységről van szó, amelyben az iskola segít a közművelő­désnek, vagy a közművelődés az iskolának, hanem a maga felada­tát elvégezve, mind a kettő szinte nélkülözhetetlen tevékeny­séget végez, és amikor a maga feladatát végzi, a másiknak is segít. Az iskola ugyanakkor hozzásegítheti a közművelődést ah­| hoz, hogy a jövő múzeumi látogatóit, könyvtári olvasóit, egyál­talán a közművelődési intézmények jövő látogatóit nevelje. Reischl elvtárs bírálatával én ott érte!; egyet, amit érzünk is, hogy - bár törekvésünkkel ellentétes - jelentkor:­Xy:X;b I nők bizonyos egyoldalúságok. Az egyik egyoldalúság az, hogy ma még erőteljesebb a humán jellegű érdeklődés, mint a reál jel­|L_ 77 _j ■ "U __________ -r—r 6 ■ ■ WJ I ■ I. ti I m 1 y

Next

/
Oldalképek
Tartalom