1970. január 7. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
75
♦ i A tanulmányi munka másik korlátja az, hogy viszonylag szűk lehetőség nyílik az egyéni érdeklődés, a képességek, a tehetség fejlesztés éré a diákotthoni munka mai keretei között, A költségvetési keretek csak igen kis mértékben biztosítják a korrepetálók ós a diákokkal egyénileg is foglalkozni tudó óraadó tanároknak az alkalmazását. Nem jó a kollégiumi nevelő tanárok szakképesítés szerinti megoszlása sem, mert alig akad közöttük matematika, természettudomány vagy nyelv szakos. A diákotthonok tudatosan vállalják és végzik a kollégisták erkölcsi, világnézéti-politikai nevelésének feladatát, s e munkában is felelevenítik a népi kollégiumi örökség hagyományait. Politikai vitaklubok, előadás és ankötsorozatok, évfolyam megbeszélések, alapközösségi foglalkozások, a televízió adásainak közös meghallgatása a fórumai e témák feldolgozásának. Több kollégiumban hagyomány az, hogy közéleti embereket, újságírókat, tájékozott embereket hívnak meg beszélgetésre, közvetlen tájékoztatásra. Maguk a kollégiumi nevelők is intenziven végzik az erkölcsi, világnézeti-politikai nevelő munkát, s ebben a diákközösség támogatja őket. Az előbb említettekkel szoros kapcsolatban vannak a kulturális, esztétikai nevelés sokirányú ás különös fontosságú tennivalói. A kollégisták egy része kulturálisan némiképpen elmaradt környezetből jön, és az értékes és közvetlen esztétikai élmények hiánya hátráltatja az iskola által közvetített kulturális értékek befogadásában. A nevelőmunka kellő figyelmet fordít az esztétikai érzék fejlesztésére, értékes élmények megszervező a. é e, írók, művészek is megfordulnak alkalmakként a kollégiumokban, maguk a tanárok is tartanak irodalmi, v művészettörténeti, zenei előadásokat, szerveznek zenei esteket, és kezdeményezik a kollégisták aktiv, öntevékeny művészeti tevékenységét. Ennek a munkának a szervezettsége azonban egyrészt idő hiányában, > másrészt azonban az anyagi eszközök fogyatékosságai miatt jóval az igények mögött marad. Becsülni valóan sokat dolgoznak a kollégisták otthonaik tisztaságáért, rendjéért. Sok helyen végzik el maguk nz apróbb javításokat, s néhány diákotthonban a kertet is maguk művelik. A takarítószemélyzet egyetlen otthonban sem teljes, a munka egy részét már hosszú ideje a diákok végzik. --j y | I -------—-------- ‘ 1
